Proyecto Gutnar Corregido

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1 DESCRIPCION DEL PROBLEMA

En los últimos años se ha notado que los niños en edades comprendidas de 1 a los 12 años no cuentan con libros, no digamos que especializados, sino con libros infantiles acorde a su edad, que los entusiasme y los promuevan al hábito de la lectura.
El desinterés de las casas editoriales al no analizar y estudiar el entorno de los niñosy satisfacer sus necesidades promoviéndoles un interés en la lectura; a traído como consecuencia la no familiarización y el no gustar de un niño hacia un libro, que le parece poco interesante.
El difícil acceso por los precios de venta de varias editoriales influye en que sea limitada la adquisición de esos libros; al ver los altos precios en el mercado los padres optan por comprar productossecundarios o sustitutos pero que no satisfacen la necesidad del niño.
El poco a casi nulo manejo que se le da a las TIC, para poder acceder a un nuevo mundo de posibilidades y encontrar variedad que se amolde y cumpla las necesidades que requiere un niño a su edad; al no familiarizarse con las TIC minimiza las opciones de compra, no tiene variedad y conlleva a los padres a comprar lo primero queencuentren en el mercado.
Analizando esta problemática y el impacto que un buen libro puede causar en un niño, partiendo de un previo análisis se ha decidido crear libros que cumplan con las expectativas y estimulen al hábito de la lectura de estos niños, convirtiendo a las TIC en la principal aliada, reduciendo los costos de venta pero aumentando la calidad de los libros. A su vez haciendo más fácilla adquisición por parte de los padres, orientándolos en la posible selección y compra de un excelente libro para su hijo.

1.2 DESCRIPCION DEL PROBLEMA
¿Cuentan los niños en edades de 1 a 12 años en Colombia con libros acordes a su edad y que los entusiasme y los promueva al hábito de la lectura?

1.3 SISTEMATIZACION DEL PROBLEMA
¿Las casas editoriales en Colombia estudian y analizan el entornode los niños para satisfacer sus necesidades?
¿Es limitada la adquisición de estos libros por el precio de venta en Colombia?
¿Pueden las TIC abrir un nuevo mundo de posibilidades, y aumentar la variedad de los libros de acuerdo a las necesidades de los niños?

1.4 OBJETIVOS

1.4.1 OBJETIVOS GENERALES

Crear, editar, producir y distribuir libros infantiles dirigidos a la población en edades de 1a 12 años, que promuevan y estimulen el hábito de la lectura en Colombia.

1.4.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS

Analizar y estudiar el entorno de los niños para satisfacer sus necesidades.

Hacer que los libros sean de fácil adquisición.

Convertir a las TIC en el principal aliado para ampliar el conocimiento y la variedad de los niños a la hora de no solo comprar sino de leer y conocer un libro enlínea.


1.5 JUSTIFICACION

El proyecto presentado busca la creación de libros para niños que partan de la idea de que la lectura, la escritura, el habla y la escucha son procesos comunicativos que facilitan en el sujeto la posibilidad de expresar lo que piensa, siente y desea, siendo capaz de transformarse y transformar su contexto social y cultural de manera significativa.
Estos libros serán capaces deestimular y de promover en los niños de manera divertida y didáctica un verdadero interés no solo en la lectura, sino en la búsqueda de más conocimiento, de ampliar su visión y la perspectiva para más adelante ponerla en práctica y con características diferenciadoras de ser libros de fácil adquisición por sus precios que llegaran a lugares de difícil acceso, a la población vulnerable, que estarándisponibles no solamente físicas sino también podrán ser encontrados, comprados o vistos en línea desde la página de la editorial.



























2. DISEÑO METODOLOGIO

2.1. TIPO DE ESTUDIO
INVESTIGACION DESCRIPTIVA
¿Qué es?
Tipo de investigación que describe de modo sistemático las características de una población, situación o área de interés.
Aquí los investigadores recogen los...