proyecto de tesis
Páginas: 22 (5302 palabras)
Publicado: 8 de noviembre de 2014
CAPITULO I
1.1 Introducción.
El Instituto Tecnológico Superior “Paulo Emilio Macías” (ITSPEM) ubicado en el sitio el Limón de la parroquia Simón Bolívar del cantón Portoviejo, en la actualidad tiene 460 estudiantes que corresponden al ciclo diversificado donde una vez graduado obtienen el título Bachiller Técnico en Mecánica, Eléctrica o Agropecuaria; y en el nivel superior el título deTecnólogo en electromecánica y agropecuaria las cuales se desarrollan en forma semestral durante tres años.
El Instituto Tecnológico Superior Paulo Emilio Macías se encuentra registrado por el CONESUP hoy SENESCYT desde el 14 de abril del 2004 bajo el acuerdo N# 200, cuenta con el nivel de bachillerato con las especialidades de: agropecuaria, mecánica industrial y electricidad; el nivelsuperior oferta las especialidades de electo-mecánica y agropecuaria, las cuales se llevan a cabo bajo la modalidad de forma presencial, otorgando el título de tecnólogo.
A la falta de un lugar cómodo y confortable, donde los estudiantes del Instituto Tecnológico Superior Paulo Emilio Macías puedan disfrutar de los espectáculos deportivos, he tomado la decisión de presentar en forma de proyecto enla cual daré a conocer que son los graderíos de metal su diseño y material que se empleara en su construcción también he formulado una serie de preguntas que se aplicaran en forma de encuesta que está dirigida hacia el estudiantado de la institución ya antes nombrada.
1.2. Planteamiento del problema.
La necesidad y la falta de unos graderíospara la cancha de fulbito que mejore la comodidady buena visibilidad de los asistentesa los espectáculos deportivos.
1.3. Delimitación del Problema.
CAMPO: Tecnología Electromecánica
AREA: Mecánica Industrial
ASPECTOS: Diferentes tipos de graderíos desmontables, fijos y calidad.
ESPACIO: Cancha de fulbito del Instituto Tecnológico Superior “Paulo Emilio Macías” sitio El Limón, parroquia Simón Bolívar, Cantón Portoviejo
TIEMPO:Periodo comprendido entre los meses de Abril a Octubre de 2012
1.4.Justificación.
Después de un análisis de la infraestructura del colegio se justifica contribuir con el diseño de unos graderíos para la cancha de fulbito, para mejorar el bienestar y confort de los estudiantes quedisfrutan con el deporte.
1.5.Objetivos.
1.5.1. Objetivo general.
Diseñar el graderíometálicopara la cancha de fulbito.
1.5.2.Objetivosespecíficos.
Calcular el tipo de material que se va a emplear.
Efectuar nivelaciones del suelo para la ubicación de los graderíos.
Determina el número de personas que puedan utilizar graderío.
Determinar el modelo de los graderíos.
CAPÍTULO II
2. MARCO TEÓRICO.
2.1.Variable Dependiente: Diseño degraderíos.
2.1.2Los graderíos.
Las gradas han sido implementadas desde los comienzos de la civilización humana cuando la necesidad de representar espectáculos masivos requirió de la práctica y eficiente distribución del aforo1.
Pero sin duda fueron nuestros antiguos quienes nos enseñaron la importancia de la implementación de las gradas y si bien los griegos fueron capaces de construir graderías increíblespara sus representaciones líricas, encontramos en los romanos encontraron aun una forma más trascendente de establecer el aforo.
Prueba de ello es el antiguo Coliseo Romano una muestra increíble de la capacidad de ingeniería de la época, sus gradas compuestas de roca y madera eran capaces de recibir un aforo de 50.000 personas, y la estructura se diseño específicamente para soportar elmovimiento oscilante que generan sus graderías repletas de enardecido público.
Este increíble escenario se utilizo durante mas de 500 años y en el luchaban a muerte los gladiadores entre si o contra temibles fieras, su arena era otra obra majestuosa de ingeniería y albergaba debajo una serie de pasillos y calabozos que permitían acceder a la misma mediante rústicos ascensores, una verdadera muestra...
1.1 Introducción.
El Instituto Tecnológico Superior “Paulo Emilio Macías” (ITSPEM) ubicado en el sitio el Limón de la parroquia Simón Bolívar del cantón Portoviejo, en la actualidad tiene 460 estudiantes que corresponden al ciclo diversificado donde una vez graduado obtienen el título Bachiller Técnico en Mecánica, Eléctrica o Agropecuaria; y en el nivel superior el título deTecnólogo en electromecánica y agropecuaria las cuales se desarrollan en forma semestral durante tres años.
El Instituto Tecnológico Superior Paulo Emilio Macías se encuentra registrado por el CONESUP hoy SENESCYT desde el 14 de abril del 2004 bajo el acuerdo N# 200, cuenta con el nivel de bachillerato con las especialidades de: agropecuaria, mecánica industrial y electricidad; el nivelsuperior oferta las especialidades de electo-mecánica y agropecuaria, las cuales se llevan a cabo bajo la modalidad de forma presencial, otorgando el título de tecnólogo.
A la falta de un lugar cómodo y confortable, donde los estudiantes del Instituto Tecnológico Superior Paulo Emilio Macías puedan disfrutar de los espectáculos deportivos, he tomado la decisión de presentar en forma de proyecto enla cual daré a conocer que son los graderíos de metal su diseño y material que se empleara en su construcción también he formulado una serie de preguntas que se aplicaran en forma de encuesta que está dirigida hacia el estudiantado de la institución ya antes nombrada.
1.2. Planteamiento del problema.
La necesidad y la falta de unos graderíospara la cancha de fulbito que mejore la comodidady buena visibilidad de los asistentesa los espectáculos deportivos.
1.3. Delimitación del Problema.
CAMPO: Tecnología Electromecánica
AREA: Mecánica Industrial
ASPECTOS: Diferentes tipos de graderíos desmontables, fijos y calidad.
ESPACIO: Cancha de fulbito del Instituto Tecnológico Superior “Paulo Emilio Macías” sitio El Limón, parroquia Simón Bolívar, Cantón Portoviejo
TIEMPO:Periodo comprendido entre los meses de Abril a Octubre de 2012
1.4.Justificación.
Después de un análisis de la infraestructura del colegio se justifica contribuir con el diseño de unos graderíos para la cancha de fulbito, para mejorar el bienestar y confort de los estudiantes quedisfrutan con el deporte.
1.5.Objetivos.
1.5.1. Objetivo general.
Diseñar el graderíometálicopara la cancha de fulbito.
1.5.2.Objetivosespecíficos.
Calcular el tipo de material que se va a emplear.
Efectuar nivelaciones del suelo para la ubicación de los graderíos.
Determina el número de personas que puedan utilizar graderío.
Determinar el modelo de los graderíos.
CAPÍTULO II
2. MARCO TEÓRICO.
2.1.Variable Dependiente: Diseño degraderíos.
2.1.2Los graderíos.
Las gradas han sido implementadas desde los comienzos de la civilización humana cuando la necesidad de representar espectáculos masivos requirió de la práctica y eficiente distribución del aforo1.
Pero sin duda fueron nuestros antiguos quienes nos enseñaron la importancia de la implementación de las gradas y si bien los griegos fueron capaces de construir graderías increíblespara sus representaciones líricas, encontramos en los romanos encontraron aun una forma más trascendente de establecer el aforo.
Prueba de ello es el antiguo Coliseo Romano una muestra increíble de la capacidad de ingeniería de la época, sus gradas compuestas de roca y madera eran capaces de recibir un aforo de 50.000 personas, y la estructura se diseño específicamente para soportar elmovimiento oscilante que generan sus graderías repletas de enardecido público.
Este increíble escenario se utilizo durante mas de 500 años y en el luchaban a muerte los gladiadores entre si o contra temibles fieras, su arena era otra obra majestuosa de ingeniería y albergaba debajo una serie de pasillos y calabozos que permitían acceder a la misma mediante rústicos ascensores, una verdadera muestra...
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