Proyecto de segundo grado

ESCUELA: BELISARIO DOMINGUEZ Clave: 23DPR0436S Localidad: CancúnSegundo Grado Grupo: 2° “ A” Periodo de Aplicación: DOS SEMANAS Modalidad: PROYECTO.Nombre del Proyecto: PROYECTO 1: PARAESCUCHAR MEJOR … PONGO ATENCIONBimestre: CUARTO Bloque: IV |

ASIGNATURAS | AMBITO/EJE |
* EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD * ESPAÑOL * MATEMATICAS * FORMACION CIVICA Y ETICA| * Los recursos naturales. –Los trabajos y servicios de mi comunidad. –Productos del campo y de las industrias. * Ámbito: Estudio. * EJE: Sentido numérico y pensamientoalgebraico. * Sección A1. Reglas en todas partes. * AMBITOS: -ASIGNATURA: Distingo y sugiero reglas que regulen la convivencia en los espacios donde convivo, y me intereso en respetarlas ycumplirlas. -TRABAJO TRANSVERSAL: Reconozco los beneficios de las normas en la convivencia diaria, las funciones de las figuras de autoridad en relación con la aplicación de las normas y distingoformas de relación que favorecen la convivencia de aquellas que la obstaculizan. -EL AMBIENTE ESCOLAR Y LA VIDA COTIDIANA DEL ALUMNO: Valoro las ventajas que tienen para mí y para los demás eltrato igualitario, el respeto y la solidaridad en la convivencia diaria. Reconozco la función de las reglas en la promoción de un ambiente escolar democrático. |
APRENDIZAJES ESPERADOS | * Reconocela importancia de los recursos naturales. * Describe procesos de elaboración de productos cotidianos que provienen del campo y de las industrias. * Selecciona información relevante de unaexposición. * Recupera información registrada en las notas. * Con ayuda del docente, sintetiza la información manteniendo las ideas centrales y el vocabulario específico. * Adapta el lenguaje oralpara ser escrito. * Identifica las letras pertinentes para escribir oraciones. * Identifica el uso de las letras mayúsculas al inicio de oración y en nombres propios. * Emplea escritura...