proyecto de inovacion

ANTECEDENTES
Uno de los problemas educativos que existen en México es el rezago educativo de niños y jóvenes que por diversas causas no han concluido su educación primaria, este problema alcanza actualmente casi un millones de niños aproximadamente.
No ha bastado que haya más escuelas para garantizar que el tipo de educación sea el socialmente requerido, la manifestación de insuficiencias hallevado a plantear necesidad de mejorar los planes y programas así como la calidad de vida de los alumnos. Sin embargo no ha bastado ofrecer la educación por ser un derecho constitucional, sino que hay que garantizar la permanencia del educando en el sistema y propiciar su promoción de grado en grado.
Son niños y jóvenes que por diversas causas no han asistido, o han desertado de la misma, hanfracasado, entendiendo el fracaso como la pena de fallar por no conseguir las metas deseadas o esperadas, sabemos que ellos no son los responsables de su fracaso escolar sino el contexto social y ambiental en el que les tocó vivir; la mayoría de ellos viven problemas familiares, sufren continuos cambios de domicilio, viven con los abuelos, en familias numerosas, carecen de recursos económicos, aveces tienen necesidad de trabajar, la mayoría presentan un deterioro de su autoestima por lo que requieren de mucha ayuda y motivación para lograr las expectativas de su vida. Cuando hablamos de escuelas particulares es una ´población con mayor abandono por parte de los padres, y los niños, es necesario brindar la oportunidad que todo niño tiene por derecho, de transitar por la escuela primaria,garantizando con ello la oferta del 100% a la población en edad escolar, ampliando las opciones de atención o estableciendo nuevos modelos. Se requiere de un modelo de atención educativa acorde a su realidad; considerando que las prácticas institucionales aplicadas actualmente no han sido las adecuadas para propiciar que dentro de la escuela se elabore un proyecto donde se les apoye a los niños conrezago escolar y pueda concluir su educación básica satisfactoriamente.

Planteamiento del Problema

Desde que los niños ingresan a la escuela, se detectan los problemas, el profesor es el primero que detecta la problemática del alumno, y se encuentra angustiado por no saber muchas veces que hacer y no cuenta con el tiempo y el apoyo extra para brindarles una educación mas personalizada alos niños con rezago escolar.
Se establece entonces que el hecho concreto de niños que dan problemas es porque no se ajustan a los requerimientos escolares.
Pero ¿Quiénes son los niños llamados problema? “Los que tienen dificultades en el aprendizaje, son faltistas, distraídos, no llevan el uniforme, son hiperactivos, deficientes mentales, disléxicos, son los niños problema porque tienenproblemas”
Es Necesario conocer más a fondo estos niños, y descubrir el origen de su comportamiento y así poder diseñar un proyecto de innovación para niños con rezago educativo. Se requiere una nueva estrategia de atención educativa para combatir este problema, así como tomar conciencia de que les podemos ofrecer mejores alternativas de estudio y superación personal. Por ello el Colegio JosefaVillegas Orozco como institución educativa y sus maestras diseñaran un proyecto de innovación para poder apoyar a niños con rezago escolar en educación básica.









OBJETIVOS DEL PROYECTO DE INNOVACION
Contribuir o superar el rezago escolar en la escuela Colegio Josefa Villegas Orozco. Brindar a los alumnos del Colegio Josefa Villegas Orozco con problemas de fracaso escolar, laoportunidad de tener un apoyo extra, en su mismo plantel educativo, mediante estrategias de atención especial y de asistencia social, para poder concluir satisfactoriamente sus estudios de primaria.

JUSTIFICACION
Todos los maestros estamos en contacto con problemas relacionados con los alumnos con rezago escolar, pero son pocos los maestrosque intentan cambiar esta situación. Esta investigación es...