propuesta didactica

PRESENTACION DE PROYECTOS AULICOS
ASIGNATURA: BIOLOGIA
CURSO : 5 (quinto) Año
CICLO LECTIVO: 2013
DURACION: 2 (dos) clases de 2HS reloj
PROFESORE/S A CARGO:
FUNDAMENTACION
Esta unidad,estará diseñada para introducir en los estudiante la importancia de la variabilidad genética en las poblaciones que les confiere potencial evolutivo. Dicho potencial se puede expresar en laposibilidad de sobrevivir dentro de ciertos rangos ambientales. Eventualmente, y bajo ciertas condiciones, también puede conducir a la formación de nuevas especies. En este contexto, la mutación ha sidopresentada como fuente de dicha variabilidad genética. En esta unidad se propone avanzar en la comprensión de los mecanismos moleculares implicados en la generación de dichas variaciones genéticas.Generalmente, el concepto de mutación como fuente del cambio en las características de los organismos es visualizado en sus aspectos negativos: las mutaciones son responsables de variadas enfermedadesgenéticas y otras disfunciones vitales. Esta mirada privilegia la estabilidad de los organismos, tanto en sus estructuras como funciones y oculta un hecho fundamental: si no se operaran cambios en el adn lasespecies se mantendrían inmutables en el tiempo.
EJE TEMATICO
Definición y características de una mutación
Tipos de mutaciones: mutaciones puntuales y mutaciones cromosómicas. Mutacionesestructurales y numéricas.
Análisis de alteraciones cromosómicas numéricas, ejemplo: Síndrome de Down
Características generales. Genotipo y fenotipo. Enfermedades frecuentes de un individuo con Síndrome deDown.
Síndrome de Down en la familia, en la escuela y en la sociedad.

EXPECTATIVAS DE LOGRO
Al comenzar y al finalizar esta unidad se espera que los estudiantes sean capaces de:
Introducir a losalumnos en el vocabulario y el conocimiento científico con respecto a los conceptos generales y particulares cuando hablamos de mutación y que consecuencias trae un mutación a nivel celular en un...