Proceso Cognitivo

Procesos Cognitivo
Son los procedimientos que lleva a cabo el ser humano para incorporar conocimientos. En dichos procesos intervienen facultades muy diversas como la sensación, percepción, atención y concentración y memoria. Analiza desde diferente disciplina y ciencia.

Aporte de la P.N.L en el proceso cognitivo
La PNL parte de que los procesos cognitivos del ser humano, por ej.: pensar,recordar, crear, etc., son programas neurolingüísticas. Es decir, son una sucesión de instrucciones que se ejecutan en el sistema nervioso y que se organizan por medio del lenguaje.
Cuando procesamos información, ya sea externa o internamente (pensar) lo podemos hacer predominantemente en forma Visual (vista), Auditiva (oído), kinestésica (tacto, olfato, gusto, emociones y sentimientos). Elsignificado de una palabra puede ser percibido en cualquiera de los cinco canales sensoriales, o cualquier combinación de ellos. Para comprender cómo se da el proceso de cambio, se puede imaginar a la persona introduciendo datos en la computadora (cerebro) quien procesa, almacena y actualiza cuando las circunstancias lo requieren. Los datos son las experiencias sensoriales (lo que se oye, siente, palpa,saborea, ve).
Esto es procesado y almacenado. Cuando se debe decidir sobre cómo actuar ante determinada situación, los datos se actualizan y se antepone el que decidirá cómo tomar la decisión. La PNL parte de una experiencia sensorial específica almacenada en el cerebro. Lo importante para trabajar con ella, es conocer la estructura y las condiciones en las que se procesó y almacenó laexperiencia.
Resumen
Los procesos llevados a cabo en la corteza cerebral, dotan al hombre de la capacidad para realizar actividades tanto sensitivas como motoras. Tal es así que en el proceso de memoria la información que ingresa por nuestras vías sensoriales es codificada, y llevada a la corteza cerebral, almacenando la información más importante y permitiendo su recuperación. En la elaboración delpensamiento se involucran áreas corticales, el tálamo, sistema límbico y formación reticular; permitiendo al hombre ser capaz de emitir juicios, realizar abstracciones, plantearse problemas, hallando las posibles y mejores soluciones e interviniendo en nuestra conducta. El lenguaje resulta una actividad compleja llevada a cabo en áreas corticales que se asocian con estructuras subcorticales que hacenposible la expresión verbal y la comprensión adecuada del lenguaje. No obstante encontraremos que estos procesos cognitivos son vulnerables de sufrir alteraciones, ocasionando trastornos que afectan la vida de las personas.
Abstrac
The trials conducted in the cerebral cortex, give the man with the ability to perform both sensory and motor activities. So much so that in the memory processincoming information by our sensory pathways is encoded and carried to the cerebral cortex, storing the important information and allowing its recovery. In the development of thought involving cortical areas, thalamus, limbic system and reticular formation, allowing the man to be able to make judgments, make abstractions arise, and finding the best possible solutions and contributing to our behavior. Thelanguage is a complex activity performed in cortical areas associated with subcortical structures that enable verbal expression and the proper understanding of language. However we find that these cognitive processes are vulnerable to be altered, causing disorders that affect people's lives.
Introducción
El cerebro humano está dotado de capacidades superiores que nos diferencian de las demásespecies. La funcionalidad de las áreas corticales en los procesos cognitivos que son indispensables para el desarrollo del ser humano es muy compleja. Estas áreas están interconectadas o interrelacionadas con otras estructuras de nuestro sistema nervioso central que posibilitan la realización y efectividad de dichos procesos, tanto en el aspecto sensitivo como motor. La memoria, pensamiento y...