Problemáticas en la concentración infantil

Problemáticas en la Concentración Infantil

Andrea T. Remolina Álvarez y María F. Rodríguez Mantilla  Universidad Cooperativa de Colombia 2010



Andrea Tatiana Remolina Álvarez y/o María Fernanda Rodríguez Mantilla . Licenciatura en Educación

Básica con énfasis en Humanidades, Lengua Castellana e Inglés. Universidad Cooperativa de Colombia Seccional Bucaramanga.

Este textocorresponde a la primera presentación del proyecto de investigación que se adelantará dentro de la cátedra de Investigación Hermenéutica, tercer semestre.

Correspondencia relativa a este proyecto enviarla a Ándrea Tatiana Remolina Álvarez y/o María Fernanda Rodríguez Mantilla; Correos electrónicos: mafer_0112@hotmail.com ; andrus86_88@hotmail.com

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Tabla de Contenido

Introducción............................................................................................................... 6 1 PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN .................................................................... 7 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 2 Antecedentes ................................................................................................ 7Justificación .................................................................................................. 8 Localización y Población ............................................................................... 8 Pregunta de Investigación............................................................................... 9 Formulación de Hipótesis............................................................................... 9

OBJETIVO DEL PROYECTO ........................................................................... 10 2.1 2.2 Objetivo General. ........................................................................................ 10 Objetivos Específicos .................................................................................. 10

3 4

MARCO TEÓRICO.......................................................................................... 11 MARCO CONCEPTUAL .................................................................................. 13 4.1 4.2 Concentración y atención: sus diferencias ...................................................... 13 Acerca de la concentración........................................................................... 14

5

DISEÑO METODOLÓGICO ............................................................................. 16 5.1 5.2 Tipo de estudio ........................................................................................... 16 Población y muestra .................................................................................... 16 Universo poblacional............................................................................ 16 Muestra poblacional .............................................................................. 16

5.2.1 5.2.2 5.3

Técnicas de recolección de datos ................................................................... 17 Observación ......................................................................................... 17 Tallereslúdicos .................................................................................... 17 Encuesta .............................................................................................. 17 Diario de campo ................................................................................... 18

5.3.1 5.3.2 5.3.3 5.3.4 6

ANALISIS DE LA INFORMACION.................................................................. 18

PROBLEMÁTICAS EN LA CONCENTRACIÓN INFANTIL

3

6.1

NIVELES DE CONCENTRACION .............................................................. 20 CONCENTRACION............................................................................. 20 DESCONCETRACION ........................................................................ 22 TABLAS...