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ALTERACIONES DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE Y SU CORRECION EN NIÑOS DE 4 A 9 AÑOS
El lenguaje es un principio distintivo del género humano una característica de humanización del individuo surgido enla evolución del hombre a raíz de la necesidad de la utilización de un código para coordinar y regular la actividad conjunta y regular la actividad conjunta de un grupo de personas. Constituye ademásuno de los factores fundamentales que nos permiten la integración social la inclusión dentro de diferentes grupos de pares y nos proporciona el medio mas eficaz para comprender.
El carácterfundamental del lenguaje es la comunicación y por excelencia el lenguaje verbal. Esta es la capacidad característica del hombre de comunicarse por medio de sistemas de signos, utilizados por comunidadessociales, es decir, el lenguaje es la capacidad humana de representar en mundo interno y el mundo externo por medio de símbolos convencionalmente codificados.
Mediante estos recursos representamos ideasque queremos comunicar. Nuestras ideas tienen distintos contenidos o referencias como pueden ser; Objetos, acciones, atributos, tiempos, lugares etc. El lenguaje representa nuestro mundo por medio de unsistema de signos que son arbitrarios y convencionales estos elementos palabras, frases, oraciones y textos. Las realizaciones del lenguaje también son sistemáticas, se rigen por reglas que loshablantes conocemos aunque no podamos explicarlas quienes son capaces de hacer un juicio de este tipo. Chomsky plantea que el niño nace con una información genética que le permite descubrir la estructurainterna de la lengua que se habla en el medio social; Analizarla, diferenciarla y a partir de eso apropiarse de ella para su uso.
En la adquisición del lenguaje, el niño no percibe como estructurasrigidas, si no que, en base a lo que es capaz de producir con su propia Hipotesis y normas con la que se maneja mientras le resultan efectivas y las aplica, utilizando los mecanismos básicos que...