Presentaci n metodologia de la investicacion nueva

PROFESOR
Lic. Rubén Almanzar

Materia
Metodología del Aprendizaje

Expositores
Carlixto Almonte
Miguel Ángel Benítez
Alfreda Moreta
Salvador Mota
Rudy Reynoso

Reglas en el Aula
 Mantener el Teléfono en Vibrador o Silencio
 En caso de que deban tomar una llamada de
emergencia pueden salir del aula
 Atención y Respeto a los Exponentes
 La Presentación será enviada a sus correos
electrónicos
Las Preguntas o aportes se harán al finalizar la
exposición

Contenidos

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Definición de Métodos
Diferentes Tipos de Conocimientos
Fuentes de Información
Tipos de Investigación
Ética en la Investigación
Manual de Redacción al Estilo APA
Otros Estilos de Redacción

Que es el Método

Termino Griego
“
Méthodos” , el
cual significa
camino o vía
para llegar a un
fin.

Fuentes deInformación
Fuentes Primarias : Es aquella que se considera
material de primera mano , relativo a un fenómeno
que se desea investigar

Fuentes Secundarias : Son textos basados en
hechos reales , además es un comentario o análisis a
una fuente primaria

Fuentes Terciarias : Es una compilación de las
fuentes primarias ( material de primera mano) y las
Secundarias ( comentario o análisis)

Diferentestipos de Conocimientos
Empírico : Es aquel basado en la experiencia
Técnico

: Es el que esta orientado al saber hacer,

modifican
do la naturaleza para satisfacer sus
necesidades

Científico : Es el conjunto de conceptos , ideas ,
teorías , los
cuales explican las relaciones entre las leyes
y la
realidad atraves de la aplicación de métodos
cienti
ficos

Tipos de Investigación
InvestigaciónCuantitativa : Es aquella que
permite
Examinar los datos de manera científica o de manera
Numérica, utilizando herramientas del campo
estadístico

Investigación Cualitativa : Es un método de la
investigación que utiliza principalmente las ciencias
sociales y están basados en principios teóricos

Ética en la Investigación

Que es el Plagio ? Según el diccionario de la Lengua
Española de la Real Academia lodefine como “ copiar
en lo sustancial obras ajenas dándolas como propias “ , en
cual existe una intención fraudulenta

EJEMPLO DE PLAGIO
PRIMER PARRAFO
• El siguiente ejemplo ilustrará diferentes
formas de plagio y la forma correcta de
parafrasear:

Un estudiante está realizando un trabajo de
investigación sobre Sigmund Freud. El
estudiante lee el siguiente párrafo en un libro
de Freud:
“Para elniño pequeño, los padres son al comienzo
la única autoridad y la fuente de toda creencia.
Llegar a parecerse a ellos -vale decir, al progenitor
de igual sexo-, a ser grande como el padre y la
madre: he ahí el deseo más intenso y más grávido
en consecuencias de esos años infantiles. Ahora
bien, a medida que avanza en su desarrollo
intelectual el niño no puede dejar de ir tomando
noticia, poco apoco, de las categorías a que sus
padres pertenecen. Conoce a otros padres, los
compara con los propios, lo cual le confiere un
derecho a dudar del carácter único y sin parangón
a ellos atribuido.”

SEGUNDO PARRAFO
•Se considera plagio si el
estudiante escribe:
Cuando hablamos del desarrollo
psicológico del niño tenemos que
entender que Para el niño pequeño, los
padres son al comienzo la únicaautoridad y
la fuente de toda creencia. Llegar a
parecerse a ellos -vale decir, al progenitor de
igual sexo-, a ser grande como el padre y la
madre: he ahí el deseo más intenso y más
grávido en consecuencias de esos años
infantiles. Ahora bien, a medida que avanza
en su desarrollo intelectual el niño no puede
dejar de ir tomando noticia, poco a poco, de
las categorías a que sus padres pertenecen.Conoce a otros padres, los compara con los
propios, lo cual le confiere un derecho a
dudar del carácter único y sin parangón a
ellos atribuido.”
“

Cont.
Ahora no es plagio:
Según Freud, los niños durante su infancia, idealizan a los padres y les
otorgan autoridad total. En ellos ven a unas personas con infinito
conocimiento y sabiduría. Cada niño que idealiza a sus padres de esta
manera ansia con...