PREGUNTAS PARA SEGUNDO 2015 FCC

MATRIZ DE EVALUACIÓN DEL ÁREA DE FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICA
SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA
DOCENTES:
MAYTA ALIAGA PERCY
CERRÓN MOYA DULIO
COMPETENCIA
CAPACIDAD
INDICADOR
N° DE ITEM
DESCRIPCIÓN DE LA RESPUESTA
Convive de manera democrática
Maneja conflictos de manera constructiva a través de pautas, mecanismos y canales apropiados
Explica que el conflicto es inherente a la convivencia humanaen un organizador visual.
01
En la siguiente pregunta la estudiante recordara las explicaciones que ella aporto en el aula para mencionar como se resuelve un conflicto que es mediante el dialogo 1(c)


Identifica actitudes instaladas, propias y ajenas, que son fuente de conflicto en cuadros comparativos
02
El siguiente caso la estudiante identificara cuál de las alternativas es una actitud haciael conflicto 2 (b)


Menciona que las actitudes positivas ayudan a enfrentar los conflictos
03
En el siguiente caso la estudiante mencionara las actitudes para enfrentar los conflictos, recordando que es la empatía 3 (c)


Explica cómo se desarrolla la dinámica del conflicto en un cuadro comparativo.
04
Se calificara según el instrumento la rubrica

Se relaciona interculturalmente desde unaidentidad dispuesta al enriquecimiento mutuo.
Identifica cómo la diversidad de distintos pueblos y sus culturas enriquecen y complementan nuestra vida mediante un organizador visual.
05
En la siguiente interrogante la estudiante identificara como es la transmisión de la cultura 5 (c)

Se relaciona interculturalmente desde una identidad dispuesta al enriquecimiento mutuo.
Reconoce que pertenece adiversos grupos y que estos forman parte de su identidad en un cuadro sinóptico
06
En esta interrogante la estudiante reconocerá como una persona forma parte de una comunidad cultural 6 (b)

Se relaciona interculturalmente desde una identidad dispuesta al enriquecimiento mutuo.
Reconoce cómo se recrean las diversas manifestaciones culturales en la actualidad mediante ejemplos y construye unmural.
07
En el siguiente caso la estudiante reconocerá como las personas manifestamos nuestra identidad cultural 7 (d)
Delibera sobre asuntos públicos
Problematiza asuntos públicos a partir del análisis crítico

Identifica formas y procedimientos para negociar acuerdos en la resolución de conflictos (mediación)
08
En el siguiente caso la estudiante identificara como se da los procedimientos para laresolución de conflictos 8 (b)


Elabora preguntas complejas respecto a asuntos que involucran a miembros de su escuela y comunidad local y regional en el organizador.
09
En la siguiente interrogante la estudiante identificara quienes son las autoridades los encargados de la difusión de la identidad en la región, provincia distrito y colegio 9(a)
Participa de manera democrática
Propone y manejainiciativas de interés común
Reconoce y propone normas de convivencia para solucionar problemas de convivencia en el aula.
10
Con respecto al siguiente caso la estudiante pondrá en practica sus conocimientos y reconocerá como es una verdadera practica de las normas de convivencia en el aula 10(d)
Rubrica pregunta 4
SATISFACTORIO

SATISFACTORIO
CON
RECOMENDACIONES
NECESITA
MEJORAR

2 puntos
1puntos
0 punto
Explica detalladamente la interrogante planteada respondiendo la pregunta sin salirse del tema.

Considera algunos puntos de la interrogante planteada o menciona algo relacionado al tema.

Los contenidos no tienen coherencia con la interrogante planteada.



Examen del Área de Formación Ciudadana y Cívica – Segundo Grado

Ap. y Nom._________________________________________ Sección “__”Fecha: ___________Nota


Convive de manera democrática

1. La manera correcta de resolver un conflicto es mediante la (el)_________________________
a) Calma
b) Discusión acertada
c) Dialogo
d) Conflicto
2. Con respecto a las actitudes hacia el conflicto:
Matías en la clase de geografía observa que su compañero Raúl se olvidó su libro, Matías decide compartir su libro.
Con respecto al...