portafolio español 2




Competencias de la unidad de aprendizaje
Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiadas
Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica
Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos
Maneja lastecnologías de la información y comunicación como herramienta para el acceso a la información
Domina su lengua materna en formal y escrita con corrección, relevancia, oportunidad y ética
Emplea pensamiento lógico, crítico, creativo y propositivo
Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos en el texto
Plantea supuestos sobre los fenómenos naturales y culturales
Producetextos con base en la consulta de diversas fuentes
Argumenta un punto de vista en público de manera precisa, creativa y coherente


Evaluación
1°parcial etapa 1 y 2 10% 2°parcial etapa 3 y 4 10%
Global etapa 1-4 20% Portafolio Evidencias 60%










Etapa 1
introducción al proceso de investigación documental


Competencias
Escucha, interpreta y emitemensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiadas
Maneja las Tics como herramienta para el acceso a la información y su transformación en conocimiento
Identifica, ordena e interpreta las ideas en un texto considerando el contexto en el que se generó y en el que se recibe
Plantea supuestos sobre los fenómenos naturales y culturales desu entorno con base en la consulta de diversas fuentes
El estudiante aplica los elementos de la metodología de la investigación











Etapa 1 actividad Diagnostica
La investigación es analizar la información para reflexionar y saber mas sobre algún tema y así para utilizar la necesaria y la que no desecharla y tener un objeto de lo buscado
La diferencia que existe entrela investigación científica y documental, es que su lenguaje es distinto ya que el científico se usan palabras más técnicas. Además que el documental recopila y verifica su información mientas que la científica es más amplia y comprueba lo real de lo conocido e investigado.
La ciencia es el conjunto de conocimientos estructurados sistemáticamente, la investigación es un procedimiento reflexivosistemático, controlado y crítico, que permite descubrir nuevos hechos o datos, relaciones o leyes en cualquier campo del conocimiento humano






















Actividad adquisición del conocimiento
La investigación es un procedimiento reflexivo, sistemático, controlado, y crítico, que permite descubrir nuevos hechos o datos, relaciones o leyes en cualquier campo delconocimiento humano.
Etapas en la elaboración de un trabajo de investigación documental
1°Fase. Elección del Tema
Cuando el maestro encarga un trabajo de tipo documental y deja a los alumnos elegir el tema, la dificultad que se presenta a un estudiante de preparatoria estriba en la falta de información o en la escasa lectura que se ha hecho sobre determinada situación.
Ejemplo
La violenciaLa violencia mundial
La violencia en estados Unidos
La violencia en Washington

2°Fase. Fuentes de información
Una vez delimitado el tema, lo siguiente consistirá en la búsqueda del material. Para la investigación documental, las fuentes en las que obtendremos información para el trabajo son libros, revistas, material gráfico, periódicos e internet.
Ejemplo:
Para obtener el material dela investigación se puede recurrir a:
Bibliotecas: cuentan con un acervo muy completo, en la UANL las bibliotecas generales más completas son la de Rangel Frías y la Capilla Alfonsina.
Hemeroteca: es un depósito donde se guardan revistas, periódicos o internacionales.
Filmoteca, pinacoteca y mapoteca son espacios donde se guardan filmes, pinturas y mapas.

3° Fase. Elaboración de fichas...