Portafolio De Los Modelos Educativos

INTORDUCCION
La educación tiene una historia bastante compleja que ha ido cambiando con el pasar de los años las diferentes sociedades y comunidades se han centrado en tratar de hacer que esta se ha cada ves mejor que beneficie a tos los que se involucran en el proceso de enseñanza aprendizaje buscando métodos y proyectos que tengan como fin mostrar y brindar una educación de calidad ya que deesto depende que una comunidad tenga un mejor desarrollo ya que cuando hay una buena educación el aporte por parte del hombre va ser mucho mas grande y su sociedad va lograr un mejor desarrollo esta demostrado por las grandes potencias que cuando se le da prioridad a la educación se logran grandes cosas los resultados son gratificantes ya que los aportes en conocimientos permiten crear nuevastecnologías que cada vez facilitan mas el vivir del hombre y además los avances son grandes pues rompen con los limites impuestos por las mismas sociedades.

Actividad 1: portafolio de modelos educativos flexibles

Como vemos en nuestro país se han implementado diferentes tipos de modelos educativos con el pasar de los años todo con el fin de logara una educación de calidad y llegar a los rinconesmas alejados de nuestro país, pero tal vez esto no se ha logrado realmente son bastantes proyectos los que se nos presentan pero realmente no sabemos si están funcionando con la certeza que se crea.
En estos modelos encontramos muchas inconsistencias ya que si se hace referencia a modelos flexibles quiere decir que se deben acomodar a las necesidades de todos los que se ven involucrados en estospero como vemos los docentes que son unos de los principales entes en algunos de estos proyectos se ven un poco atropellados puesto que deben manejar no solo a un grupo de un numero grande de estudiantes sino que deben estar disponibles para otros seis o siete grupos a la ves, hay que tener en cuenta que para lograr un mejor resultado de estos proyectos es mejor contar con una nomina de docentessuficiente pues de esta forma las problemáticas que puedan presentar cada uno de los estudiantes será mucho mas fácil de tratar y los resultados van a ser mucho mas satisfactorios.
La mayoría de estos proyectos son implementados en zonas rurales y marginadas por que no se tienen en cuenta también las zonas urbanas que muchos de estos proyectos podrían beneficiar a esta parte del país solo habríaque hacer algunos cambios para que se ajustaran realmente a las necesidades de esta comunidades seria de vital importancia para la formación de los diferentes estudiantes puesto sus conocimientos y diversidad cultural seria mayor.
También podemos encontrar que estos proyectos van dirigidos a algunas edades en especifico pero hay que tener en cuenta que no podemos clasificar a todos los niños yniñas por igual según su edad ya que hay ideologías diferentes, formas de ser totalmente diferentes las cuales no pueden ser clasificadas en un solo montón no se trata de solo ser flexibles con una comunidad en general sino que cada uno de los estudiantes tiene necesidades diferentes cada uno tiene una vida totalmente diferente y ninguno de estos proyectos permite que en grupo hayan tres o cuatroniños con algún problema de aprendizaje, pues no nos hablan del modo a proceder cuando un niño no va al ritmo de los demás.
En este portafolio nos cuentan de los recursos que cada uno requirió para su desarrollo e implementación pero hay que ser consientes que algunos requieren grandeza gastos financieros los cuales no siempre pueden ser usados por su alto costo por lo tanto no es viable suimplementación para toda la comunidad nacional lo cual implica un vacio en las diferentes comunidades educativas que se van a sentir aisladas y a las cuales no se van a tener en cuenta en algunas de sus problemáticas o necesidades; otra de las falencias o problemáticas que encuentro es que no se cuenta a el estudiante en su formación como persona solo nos cuentan sobre la implementación de conocimientos...