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Páginas: 5 (1246 palabras)
Publicado: 16 de febrero de 2013
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01-04-2013
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05 -04-2013
Encuentro con estudiantes en la institución, para la presentación e instrucciones generales a la disciplina de aprendizaje
El cuerpo humano. Las partes que loconforman y sus funciones como estructura y en el que la nutrición juega un papel importante, aplicado a los estudiantes de 3er año de media general en la U.E.N FRANCISCO TAMAYO.
Los tejidos del cuerpo Humano, la difusión de los nutrientes que transportan las sustancias a través de los capilares hasta llegar a lostejidos como información relevante adaptado a los estudiantes del 3 er año de educación media
El sistema respiratorio
El sistema circulatorio
La nutrición como elemento fundamental de la calidad de vidadirigido a los estudiantes del tercer año de educación media de la U.E.N FRANCISCO TAMAYO y su incidencia como parte fundamental al almacenarse y procesarse como parte del
El sistema digestivo.
Los estudiantes se dan a conocer , indicando su nombre ; sector de procedencia y expectativas con respecto a este nuevo nivel intercambiando sus experiencias ; puesto queno hubo docente durante el primer lapso..
Investigar la relación de la nutrición con la estructura física del ser humano
Preparar una exposición grupal ( no mas de tres integrantes ) explicando
los distintos niveles o sistemas de clasificación del cuerpo humano; prestando especial atención al nivel anatómico.
Preparar material deapoyo que permita resumir e informar a sus compañeros de lo explicado durante la exposición.
Realizar un trabajo concerniente a los tipos de tejidos en el organismo humano.
Elaborar un dibujo representativo de los distintos tipos de tejidos en áreas del cuerpo.
Explicar los distintos tipos de revestimiento en relación a lasdistintas capas células.
Realizar un dibujo de una neurona motora explicando sus partes.
Investigar sobre la importancia de la inclusión de vitaminas y minerales para obtener una optima renovación de la piel.
Analizar el material escrito proporcionado por el docente y discutirlo con sus compañeros de equipo.Desarrollar cada una de las preguntas abiertas y cerradas que están incluidas en el material de apoyo y llenar el formato.
Explicar a sus compañeros de aula y docente un breve resumen de del material desarrollado.
Resumir la lectura “ el efecto perjudicial de algunos factores sobre la respiración y anexarla al ciclo de respuestas desarrolladas.Recopilar información importante del sistema circulatorio , del corazón y de sus partes
Construir un corazón con material de su agrado usando su creatividad en donde señalan sus partes y las relacionan.
Exponer la relación del corazón con otros elementos del aparato circulatorio.
Entregaran al docente este un resumen por escrito de la expos...
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El cuerpo humano. Las partes que loconforman y sus funciones como estructura y en el que la nutrición juega un papel importante, aplicado a los estudiantes de 3er año de media general en la U.E.N FRANCISCO TAMAYO.
Los tejidos del cuerpo Humano, la difusión de los nutrientes que transportan las sustancias a través de los capilares hasta llegar a lostejidos como información relevante adaptado a los estudiantes del 3 er año de educación media
El sistema respiratorio
El sistema circulatorio
La nutrición como elemento fundamental de la calidad de vidadirigido a los estudiantes del tercer año de educación media de la U.E.N FRANCISCO TAMAYO y su incidencia como parte fundamental al almacenarse y procesarse como parte del
El sistema digestivo.
Los estudiantes se dan a conocer , indicando su nombre ; sector de procedencia y expectativas con respecto a este nuevo nivel intercambiando sus experiencias ; puesto queno hubo docente durante el primer lapso..
Investigar la relación de la nutrición con la estructura física del ser humano
Preparar una exposición grupal ( no mas de tres integrantes ) explicando
los distintos niveles o sistemas de clasificación del cuerpo humano; prestando especial atención al nivel anatómico.
Preparar material deapoyo que permita resumir e informar a sus compañeros de lo explicado durante la exposición.
Realizar un trabajo concerniente a los tipos de tejidos en el organismo humano.
Elaborar un dibujo representativo de los distintos tipos de tejidos en áreas del cuerpo.
Explicar los distintos tipos de revestimiento en relación a lasdistintas capas células.
Realizar un dibujo de una neurona motora explicando sus partes.
Investigar sobre la importancia de la inclusión de vitaminas y minerales para obtener una optima renovación de la piel.
Analizar el material escrito proporcionado por el docente y discutirlo con sus compañeros de equipo.Desarrollar cada una de las preguntas abiertas y cerradas que están incluidas en el material de apoyo y llenar el formato.
Explicar a sus compañeros de aula y docente un breve resumen de del material desarrollado.
Resumir la lectura “ el efecto perjudicial de algunos factores sobre la respiración y anexarla al ciclo de respuestas desarrolladas.Recopilar información importante del sistema circulatorio , del corazón y de sus partes
Construir un corazón con material de su agrado usando su creatividad en donde señalan sus partes y las relacionan.
Exponer la relación del corazón con otros elementos del aparato circulatorio.
Entregaran al docente este un resumen por escrito de la expos...
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