Planes de clase

República Bolivariana de Venezuela Pasante: Wendy Fuenmayor_______________________________________
Programa EducaciónGrado: 6 Sección: “B” Fecha de Ejecución: 08/02/2011___
Universidad Nacional ExperimentalHabilidades Pedagógicas a Ejecutar: _Clase Integrada_________________
“Rafael María Baralt”Departamento de Práctica Docente
Cátedra: Práctica IntensivaProfesora: Gueizha González
Plan de Clase
Actividad: Conociendo los Patrimonios Culturales Áreas de Aprendizaje: Ciencias Sociales yEducación Estética__________
Actividades | Estrategia Didáctica | Recursos | Evaluación | Tiempo |
* Manifestaciones artísticas y culturales en Venezuela | Apertura de Clase:1.- Crearé un climapsicoafectivo.2.- Realizaré una dinámica (Entonare una Canción).3.- Luego mostraré una imagen del puente Rafael Urdaneta.4.- Posteriormente presentaré el tema de estudio y mostraré imágenes alusivasal tema.Desarrollo:5.- Preguntaré: -¿Qué observan? -¿Algunas otras veces lo han visto?6.- Seguidamente explicaré el tema a tratar y entregaré un material impreso con unos dibujos para queidentifiquen cuales son los patrimonios culturales tangibles e intangibles.7.- Luego iré mostrando imágenes para que puedan realizar un concepto de lo que es patrimonio cultural.8.- Seguidamente entregaré unpequeño rompe cabeza para que armen e identifiquen la imagen que saldrá.Cierre:9.- Afectivo: Felicitaré el grupo por la atención prestada.10.- Cognitivo: Pediré a los alumnos que me digan lo que...