planeacion segundo segunda

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO DE COAHUILA
ESPECIALIDAD: ESPAÑOL

PLANEACIÓN DE UN PROYECTO. CICLO ESCOLAR 2014- 2015



DATOS GENERALES
Nombre del profesor practicante: Osiris Anselmo GarcíaMaldonado.
Escuela: Secundaria técnica # 56
“Miguel de la Madrid Hurtado”

Turno: vespertino
Asignatura:
Español
Grado y grupo: segundo “g” y “h”

Nombre del profesor(a) titular del grupo:
Profa.Ilda García Delgado

Bloque Temático: V

Práctica Social del Lenguaje: analizar el contenido de programas televisivos.

Tipo de texto: Narrativo.
Ámbito: Literatura.

Fecha (periodo de práctica):del 25 de mayo al 5 de junio de 2015


Campo formativo: lenguaje y comunicación


Nombre del proyecto: realizar una crónica de un suceso,

Producto final:
Crónica de un suceso para compartir.Competencias:
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.
Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas.
Analizar la información y emplear ellenguaje para la toma de decisiones.
Valorar la diversidad lingüística y cultural de México.


Aprendizajes esperados:
Conoce las características y función de la crónica y las recupera al narrar unsuceso.
Emplea referencias de tiempo, espacio y persona al redactar una crónica.
Emplea recursos lingüísticos y discursivos al redactar una crónica.



Sesión
Secuencia de aprendizaje
ProducciónAprendizajes esperados
1ª y 2ª sesión.
Encuadre.
Pase de lista.
Elabora portada del proyecto con aprendizajes esperados identificados.
Elabora hoja de participaciones.
Lee crónica.
Contestacuestionario reflexivo
Consulta ¿Qué es una crónica? en el libro de texto.
Construye su idea del concepto.
Elabora cuadro de la estructura general de la crónica.
Tarea; identificar tema para redactar unacrónica.

Elabora portada.
Lee crónica.
Contesta cuestionario.
Consulta.
Construye concepto.
Elabora cuadro.
Conoce las características y función de la crónica y las recupera al narrar un suceso.

3ª...