PLANEACION PRIMARIA INGL S UNIDAD 1

Escuela:
Libertadores de México
CCT:
09DPR1389L
Mes:
Octubre
Profesor (a):
García Gonzalez
Unidad:
1
Grado:
1°, 2°, 3°, 4°, 5°, 6°
Planeación:
8 al 12 de octubre
Ambiente:
Familiar y ComunitarioGrupo (s):
B
Fecha:
8-Octubre2014
Producto Final
Realizar tarjetas ilustradas de acuerdo al tema de cada grado.



Aprendizajes esperados:

Identificar, entender y responder a diálogos de acuerdo altema de cada grado.

Evaluación:

Global, continua y formativa




Actividades














Práctica Social




























Práctica Social













1° y 2° Escuchar y decirexpresiones cotidianas de saludo cortesía y despedida.
















4° y 5° Hablar y escribir
para participar en diálogos de la vida cotidiana.















5° y 6° Participar en transaccionescomerciales.




1° y 2°


Identificar objetos de la escuela, escuchar su pronunciación y realizar repetición coral del vocabulario.
Entregar una hoja de trabajo para que los alumnos identifiquen los objetosmientras la maestra los nombra en inglés.
Nombrar varios objetos para que los alumnos los identifiquen en su hoja de trabajo, los recortarán y los pegarán en su cuarderno para posteriormentecolorearlos de acuerdo a lo que la maestra indique, de esta manera los alumnos recordaran algunos colores en inglés.
Realizar preguntas cortas para que los alumnos describan para qué usan cada objeto de laescuela y la maestra dirá las frases en inglés con la ayuda del lenguaje corporal y señas, de esta forma los alumnos identificarán que lo que dicen en español la maestra lo dice en inglés enfatizando lapronunciación en los verbos.
Señalar los objetos de la escuela y nombrarlos en inglés utilizando su propio material escolar (realia)
Dividir al grupo en equipos para que cada uno describa un objetodentro del salón y los demás equipos intenten adivinar de qué objeto se trata.
Mostrar distintas imágenes con frases incompletas de saludo, cortesía y despedida para que los alumnos coloquen en el...