PLAN PRIMERO PRIMARIA DE INGLES

COMPETENCIAS CONTENIDOS
GRADO SPEAKING LISTENING READING WRITING 1ER 2DO 3RO 4TO


P
R
I
M
E
R
O Monologue Conversation o Entiende cuando le saludan y se despidende él/ella.
o Comprende rondas infantiles, rimas, canciones y lo demuestra con gestos y movimientos.
o Sigo instrucciones relacionadas con actividades de clase yrecreativas propuestas por mi profesor.
o Reconoce palabras y frases cortas en inglés en libros, objetos, juguetes, propagandas y lugares de su escuela.
o Reconoce y sigueinstrucciones sencillas, si están ilustradas.
o Escribo el nombre de lugares y elementos que reconozco en una ilustración. o Greetings and farewells.(hello, hi, bye)
oIntroducing myself and other ones: I am... this is...
o The alphabet.(vowels)
o Commands.(please, thanks, say, listen, excuse me, lend me) o This is my family.(Dad, Mom)
o My house(chair, table, door, windows, t.v, wall, roof, floor).
o The school supplies (notebook, pencil, board, color pencil, eraser, ruler, sheet).
o Numbers: from 0 to 10. o Theparts of the body: my face.
o Parts of the day: DAY (morning-afternoon)AND NIGHT (evening-night).
o The days of the week (What day is today?).

o The animals (pets) .
oThe fruits (I like – I don´t like).
o The colors (primary & secondary).
o The seasons of the year.
o Recita y canta rimas, poemas y trabalenguas que comprende, conritmo y entonación adecuados.
o Menciono lo que me gusta y lo que no me gusta.
o Responde a saludos y a despedidas.

o Participa activamente en juegos de palabras y rondas.o Utilizo el lenguaje no verbal cuando no puedo responder verbalmente a preguntas sobre mis preferencias. Por ejemplo, asintiendo o negando con la cabeza.