plan naturales. el agua
“AL AGUA PATO”
Clase 1
Fecha:
Objetivos:
Interpretar textos informativos y argumentativos.
1. Lectura e interpretación (Pág. 200). Debate sobre los puntos de interés.
2.Respondemos las preguntas que se encuentran en el pie de la página.
Clase 2
Fecha:
Objetivos:
Diferenciar distintos ambientes según su característica.
1. En grupos, busquen imágenes de distintoslugares del planeta. (Internet)
2. Agrupen aquellas que se parecen e identifiquen cuáles son las características que tienen en común.
3. Discutan: ¿Cuáles serán las condiciones climáticas en cadalugar? ¿Qué características tendrán las plantas y los animales que viven allí? ¿Qué otros seres vivos se encuentran? (En cada foto)
4. Lemos página 10 de libro Biciencias 5 nuevo.
5.Dibujamos y ubicamos los ambientes.
Clase 3
Fecha:
Objetivos:
Caracterizar los distintos ambientes acuáticos.
Al estudiar un ambiente acuático, se deben considerar varios factores que determinansus características. Los siguientes son algunas de ellas:
CANTIDAD DE SALES.
PENETRACIÓN DE LA LUZ.
OXÍGENO DISUELTO.
PRESIÓN.
TEMPERATURA.
1. En grupos, trabajamos con el libro biciencias 5página 13.
2. Confeccionamos un cuadro con las características antes mencionadas.
Clase 4
Fecha:
Objetivos:
Diferenciar distintos ambientes acuáticos según sus características.
1. Trabajamosen las notebooks.
2. Buscamos imágenes de ambientes acuáticos. ¿Son todos iguales?
3. Completamos el siguiente cuadro: (Página 125)Características
Y ejemplos.
Clase 5
Fecha:
Objetivos:
Comprenderla importancia de preservar los distintos ambientes.
¿Qué te parece que será más abundante, el agua dulce o el agua salada?
¿en que estado crees que se encuentra la mayor parte del agua salada...
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