Plan de prevención y atención de desastres
Páginas: 5 (1072 palabras)
Publicado: 12 de febrero de 2012
PREVENCIÓN DE DESASTRES
INTRODUCCIÓN
Teniendo en cuenta que en todos los sitios donde nos encontramos podemos correr riesgos de diferentes clases, la prevención evita que por fallas humanas, sucedan grandes tragedias y calamidades. Prevenir es evitar, y ante emergencias por causas naturales o de otra índole, debemos estar preparados para actuar en forma inmediata, y evitar asícatástrofes mayores, sobre todo, cuando de vidas humanas hablamos.
Por lo tanto, todas las Instituciones de carácter público o privado deben contar con un plan de evacuación y de seguridad. Es necesario capacitar a los estudiantes y demás miembros, sobre posibles riesgos, cómo evitarlos, pautas para el manejo en el momento de las calamidades y algunas nociones sobre primeros auxilios.OBJETIVOS
GENERAL
Capacitar a los miembros de la comunidad educativa en riesgos, prevención, acción y actitudes frente a un posible desastre natural o de cualquier otra índole.
ESPECÍFICOS
• Informar sobre las clases de calamidades y cómo evitarlas.
• Identificar y señalizar las áreas de evacuación dentro de la Institución.
•Realizar simulacros de evacuación dentro de la Institución.
MARCO TEÓRICO – LEGAL
En desarrollo de la directiva Presidencial No 33 del 8 de octubre de 1990 y en cumplimiento por lo dispuesto por la Ley 46 de 1988, organizada por el decreto 919 del 1 de mayo 1989, el sistema educativo debe contribuir decididamente en el propósito nacional de reducirlos desastres y los efectos que de ello se derivan.
La prevención de desastres, sean éstos de origen natural (Deslizamientos, terremotos, inundaciones, entre otras) o de tipo humano (accidentes industriales, de tránsito, incendios estructurales….), es tema de interés colectivo y componente básico de la protección integral a la que tiene derecho cada ciudadano, tanto en lo relativo a su propiavida, a la preservación de sus bienes, como al derecho de gozar de un medio ambiente sano.
Los desastres son riesgos no manejados, como efectos negativos de la relación del hombre con la naturaleza, es así como el deterioro progresivo del medio ambiente, el incremento en el uso de las tecnologías contaminantes y peligrosas y el desordenado crecimiento de los asentamientos humanos sinconsiderar las consecuencias que contribuyen a la ocurrencia de desastres, afectando gran parte de la población y limitando el desarrollo Institucional, local, departamental y nacional.
Prevenir es planificar para evitar que estas amenazas nos hagan daño o también buscar alternativas para disminuir la posibilidad, es estar preparados para saber comportarnos cuando ocurra una emergencia causada porefectos naturales y por efectos catastróficos de la acción del hombre en forma accidental.
Consideramos que la Escuela Normal Rebeca Sierra Cardona se encuentra en una región vulnerable a emergencias causadas por efectos naturales como: terremotos, huracanes y vientos fuertes y por efectos catastróficos de la acción del hombre en forma accidental: incendios, concentración masiva de personas,caídas e intoxicaciones.
Algunas de las normas o leyes que tocan directamente con la institución educativa son:
|[p|Resolución 1016 del Ministerio del Trabajo y Seguridad Social, exige a las empresas en materia de seguridad e higiene |
|ic|ocupacional, que cuenten con Planes de emergencia en sus ramas activas, pasivas y estructurales. |
|] ||
|[p|Resolución 7550 se entrega al Ministerio de Educación Nacional la problemática de la educación en desastres a nivel escolar. |
|ic| |
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INTRODUCCIÓN
Teniendo en cuenta que en todos los sitios donde nos encontramos podemos correr riesgos de diferentes clases, la prevención evita que por fallas humanas, sucedan grandes tragedias y calamidades. Prevenir es evitar, y ante emergencias por causas naturales o de otra índole, debemos estar preparados para actuar en forma inmediata, y evitar asícatástrofes mayores, sobre todo, cuando de vidas humanas hablamos.
Por lo tanto, todas las Instituciones de carácter público o privado deben contar con un plan de evacuación y de seguridad. Es necesario capacitar a los estudiantes y demás miembros, sobre posibles riesgos, cómo evitarlos, pautas para el manejo en el momento de las calamidades y algunas nociones sobre primeros auxilios.OBJETIVOS
GENERAL
Capacitar a los miembros de la comunidad educativa en riesgos, prevención, acción y actitudes frente a un posible desastre natural o de cualquier otra índole.
ESPECÍFICOS
• Informar sobre las clases de calamidades y cómo evitarlas.
• Identificar y señalizar las áreas de evacuación dentro de la Institución.
•Realizar simulacros de evacuación dentro de la Institución.
MARCO TEÓRICO – LEGAL
En desarrollo de la directiva Presidencial No 33 del 8 de octubre de 1990 y en cumplimiento por lo dispuesto por la Ley 46 de 1988, organizada por el decreto 919 del 1 de mayo 1989, el sistema educativo debe contribuir decididamente en el propósito nacional de reducirlos desastres y los efectos que de ello se derivan.
La prevención de desastres, sean éstos de origen natural (Deslizamientos, terremotos, inundaciones, entre otras) o de tipo humano (accidentes industriales, de tránsito, incendios estructurales….), es tema de interés colectivo y componente básico de la protección integral a la que tiene derecho cada ciudadano, tanto en lo relativo a su propiavida, a la preservación de sus bienes, como al derecho de gozar de un medio ambiente sano.
Los desastres son riesgos no manejados, como efectos negativos de la relación del hombre con la naturaleza, es así como el deterioro progresivo del medio ambiente, el incremento en el uso de las tecnologías contaminantes y peligrosas y el desordenado crecimiento de los asentamientos humanos sinconsiderar las consecuencias que contribuyen a la ocurrencia de desastres, afectando gran parte de la población y limitando el desarrollo Institucional, local, departamental y nacional.
Prevenir es planificar para evitar que estas amenazas nos hagan daño o también buscar alternativas para disminuir la posibilidad, es estar preparados para saber comportarnos cuando ocurra una emergencia causada porefectos naturales y por efectos catastróficos de la acción del hombre en forma accidental.
Consideramos que la Escuela Normal Rebeca Sierra Cardona se encuentra en una región vulnerable a emergencias causadas por efectos naturales como: terremotos, huracanes y vientos fuertes y por efectos catastróficos de la acción del hombre en forma accidental: incendios, concentración masiva de personas,caídas e intoxicaciones.
Algunas de las normas o leyes que tocan directamente con la institución educativa son:
|[p|Resolución 1016 del Ministerio del Trabajo y Seguridad Social, exige a las empresas en materia de seguridad e higiene |
|ic|ocupacional, que cuenten con Planes de emergencia en sus ramas activas, pasivas y estructurales. |
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|[p|Resolución 7550 se entrega al Ministerio de Educación Nacional la problemática de la educación en desastres a nivel escolar. |
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