PLAN DE CLASES TERCERA UNIDAD 2 2015
EL SUBDESARROLLO Y DESARROLLO EN LA SOCIOLOGIA LATINOAMERICANA
Competencias.
1 Los estudiantes conocen y reflexionan sobre los orígenes del subdesarrollo y desarrolloen América Latina.
2 Los estudiantes identifican, comparan y establecen diferencias sobre las escuelas de pensamiento sociológico y explican problemas sociales de su realidad a la luz de dichosparadigmas.
3 Los estudiantes construyen conceptos como subdesarrollo, Neoliberalismo, Gobernabilidad, Globalización y socialismo como alternativa al neoliberalismo.
FECHA
TEMAS
ACTIVIDAD
Jueves 06 deagosto
Discusión del examen de la segunda unidad e introducción a la tercera unidad.
Charla magistral
10-13 de agosto
Desarrollo y subdesarrollo en la sociología latinoamericana: características delos países subdesarrollados, el concepto de subdesarrollo y desarrollo e introducción a las teorías sociológicas del subdesarrollo.
Charla magistral, y participación de los alumnos a partir de suslecturas e investigaciones bibliográficas sobre los temas.
Del 17-20 de agosto
Teorías sociológicas del subdesarrollo, el planteamiento neoliberal: Consenso de Washington
Trabajo en equipos paraejercicios de aula, discusión plenaria , reforzamiento de parte del docente
Del 224-25-28 de agosto
Análisis del neoliberalismo, flacso y El Alca.
(Trabajo en equipos, discusión plenaria , reforzamiento departe del docente
Acreditación de Puntos
Deberes
Indicaciones
Valor
Fecha de entrega
Construir y entregar conceptos propios sobre Subdesarrollo, neoliberalismo, globalización,gobernabilidad y socialismo
Cada estudiante a la par de la explicación y análisis en la clase sobre el tema del desarrollo de pensamiento científico debe ir construyendo un cuadro comparativo sobre los hechoshistóricos más relevantes.
2%
13 de agosto
Elaborar y entregar cuadro comparativo
Sobre las teorías sociológicas del subdesarrollo
Cada estudiante a la par de la explicación del tema debe ir...
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