Plan anual

GOBIERNO DEL ESTADO DE MÉXICO

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BASICA

ESCUELA PRIMARIA “HEBERTO CASTILLO”

C. C. T. 15EPR4880T

CICLO ESCOLAR 2007-2008

PLAN ANUAL DE TRABAJO

GRADO: 3° GRUPO: “B”

VO. BO.
PROFESORDIRECCIÓN ESCOLAR

EFRÉN MARTÍN ESCALONA CORNEJO PROFRA. MARIA AZUCENA HUERTA NEGRETE

ESCUELA PRIMARIA “HEBERTO CASTILLO”
PLAN ANUAL DE TRABAJO
PROF. EFRÉN MARTÍN ESCALONA CORNEJO
GRUPO 3° “B”

I N T R O D U C C I Ó N

ESTE PLAN DE TRABAJO CORRESPONDIENTE AL PRESENTE CICLO ESCOLAR, QUE INICIA EN AGOSTO DEL PRESENTE AÑO Y CONCLUYE EN JULIO DEL 2008, CONTIENELAS PRINCIPALES TÉCNICAS Y ESTRATEGIAS A APLICAR EN EL GRUPO DE ALUMNOS DEL TERCER GRADO, DEL COMPLEJO PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, COMPLEJO PORQUE COMO DOCENTES OBSERVAMOS QUE EN ESTA TAREA NO SOLO ENFRENTAMOS EL ARDUO Y DEDICADO TRABAJO DE ENSEÑAR EN HORAS CLASE. SINO QUE NOS ENFRENTAMOS TAMBIEN A FACTORES EXTERNOS INSERTADOS EN LA CONDUCTA DEL ALUMNO, EN LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD, EN DONDEENCONTRAMOS COMPLICIDADES. MALOS HABITOS, APATÍA Y DESINTERES, POR LO QUE COMO TITULARES DE GRUPO DEBEMOS NO SOLO AGOTAR LOS CONTENIDOS DE LOS LIBROS DE TEXTO GRATUITO Y LAS SUGERENCIAS PLANTEADAS EN LOS FICHEROS, LIBROS DE TAREAS, EN EL PLAN 1993 Y EN LOS LIBROS DEL MAESTRO, SINO DE CONVERTIRNOS EN FORMADORES DE HABITOS, ACTITUDES, HABILIDADES Y DESTREZAS.

SABEDORES, DE ESTE COMPROMISODEBEMOS ENTONCES ENTENDER QUE EL MUNDO DE HOY YA NO ES EL MISMO DE LAS DECADAS ANTERIORES, HOY EXISTE EL INTERNET, LAS ENCICLOMEDIAS, LAS COMPUTADORAS Y TANTOS AVANCES, PERO TAMBIEN EXISTEN DIVERSAS COMPLEJIDADES Y PROBLEMÁTICAS SIN ENTENDER Y SIN SOLUCION, COMO LA NECESIDAD DE CUIDAR Y RACIONALIZAR EL AGUA, DE CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE, EL CALENTAMIENTO GLOBAL, LA DESTRUCCIÓN DE LA CAPA DE OZONO,LA DEFORESTACION DE BOSQUES, ETC, PROBLEMAS Y ADELANTOS QUE DEBEMOS INCLUIR EN NUESTRO PROCESO DE ENSEÑANZA, PARA QUE ASI LOS EDUCANDOS SEAN APTOS PARA ENFRENTAR UN MUNDO MAS COMPLEJO Y COMPETITIVO. POR ENDE, EL PRESENTE PLAN ANUAL CONTIENE TÉCNICAS Y ESTRATEGIAS ACORDES AL GRADO Y AL TIEMPO QUE NOS TOCA VIVIR.

P R E S E N T A C I Ó N

EL PRESENTE PLAN ANUAL CORRESPONDE AL CICLO ESCOLAR2007-2008, ESTA FORMADO POR LOS PLANES DE TRABAJO DE LAS MATERIAS OFICIALES AUTORIZADAS POR LA SECRETARIA DE EDUCACIÓN PUBLICA Y POR EL MISMO GOBIERNO DEL ESTADO DE MÉXICO, PLASMADOS POR LA COMISION NACIONAL DE LIBROS DE TEXTO GRATUITO, EN ESTE DOCUMENTO SE DESCRIBEN LOS PROPÓSITOS Y CONTENIDOS DE LA ENSEÑANZA DE CADA ASIGNATURA DEL TERCER GRADO, CONTEMPLA TODOS LOS PROGRAMAS O INDICES DE CONTENIDODE:

• MATEMÁTICAS,
• ESPAÑOL,
• CIENCIAS NATURALES,
• HISTORIA Y GEOGRAFIA,
• CIVISMO Y
• EDUCACIÓN ARTÍSTICA.

ESTE PLAN ESTÁ BASADO EN EL PLAN Y PROGRAMA DE ESTUDIO 1993, CONTEMPLA ADEMÁS DIFERENTES ACTIVIDADES, QUE VENDRAN A REFORZAR EL CONTENIDO DE LOS LIBROS DE TEXTO, UTILIZANDO POR EJEMPLO SERIES MATEMÁTICAS, MEJORAMIENTO DE LECTURA Y ESCRITURA, LECTURADE COMPRENSIÓN, DESARROLLO DE HABILIDADES Y APTITUDES Y LA CONCIENTIZACION DEL ALUMNO FRENTE A LOS TEMAS DE ACTUALIDAD, COMO SON RECICLAJE Y SEPARACION DE LA BASURA, EL CUIDADO Y RACIONALIZACION DEL USO DEL AGUA, EL CUIDADO DE LOS ÁRBOLES Y LAS PLANTAS, EL CALENTAMIENTO GLOBAL, EL DESGASTE DE LA CAPA DE OZONO, ETC. EN SI PRETENDEMOS QUE EL ALUMNO NO SOLAMENTE APRENDA EL CONTENIDO DE LOS LIBROS YQUE EL MAESTRO NO SOLO CUMPLA CON ENSEÑAR EL CONTENIDO DE LOS MISMOS, SINO QUE CUMPLA CON EL PROPÓSITO DE QUE LOS ALUMNOS ADQUIERAN UNA FORMACIÓN CULTURAL MÁS SÓLIDA Y DESARROLLEN SU CAPACIDAD PARA APRENDER PERMANENTEMENTE, CON UNA VISION MAS ESTRUCTURADA EN LA CONCIENTIZACION Y EL COMPROMISO.

PARA QUE SE PUEDAN LOGRAR ESTOS PROPOSITOS ES NECESARIO INVOLUCRAR MAS HERRAMIENTAS, TÉCNICAS Y...