Pensamientos De Aristoteles, Platon Y Socrates

“DEFINICION DE EDUCACION Y CARACTERISTICAS DE LOS PENSAMIENTOS DE ARISTOTELES, PLATON Y SOCRATES”



LIC.EDUCACION

SABATINO

TEORIA DE LA EDUCACION II



INTRODUCCION
La educación,puede definirse como:
* El proceso multidireccional mediante el cual se Transmiten conocimientos, valores,costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, puesestá presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.
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* El proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual. Así, a través de la educación, las nuevasgeneraciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo de generaciones anteriores, creando además otros nuevos.
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* Procesode socialización formal de los individuos de una sociedad.

Educación
La educación puede definirse como el proceso de socialización de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. Laeducación también implica una concienciación cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores.
Pensamiento educativo de Aristóteles
Elpensamiento educativo de Aristóteles se basa principalmente en sus estudios: éticos, políticos y lógicos. El principal objetivo de la educación, para Aristóteles, era formar buenos ciudadanos y propiciar laadaptación de la educación a cada régimen.
Un punto básico mencionado por Aristóteles es que la educación nunca termina, pues la entiende como un proceso de perfeccionamiento y por lo tanto esteproceso nunca termina.
Pensamiento educativo de platón
Platón fue la primera persona en la historia de la civilización que desarrollara una teoría de la educación basándose en una filosofía total, y  ello mediante la perspicacia y competencia de la genialidad. En un sentido real estableció las reglas fundamentales de donde se ha desarrollado todo pensamiento educativo y filosófico.
Pensamiento...