Pensamiento critico

¿Por qué pensamiento crítico?
El problema:
Todo el mundo piensa; es parte de nuestra naturaleza. Pero, mucho de nuestro pensar, por
sí solo, es arbitrario, distorsionado, parcializado, desinformado o prejuiciado. Sin
embargo, nuestra calidad de vida y de lo que producimos, hacemos o construimos
depende, precisamente, de la calidad de nuestro pensamiento. El pensamiento de mala
calidadcuesta tanto en dinero como en calidad de vida. La excelencia en el pensamiento,
sin embargo, debe ejercitarse de forma sistemática.
Una definición:
El pensamiento crítico es ese modo de pensar – sobre cualquier tema, contenido o
problema – en el cual el pensante mejora la calidad de su pensamiento al apoderarse de
las estructuras inherentes del acto de pensar y al someterlas a estándaresintelectuales.
El resultado:
Un pensador crítico y ejercitado:
· Formula problemas y preguntas vitales, con claridad y precisión.
· Acumula y evalúa información relevante y usa ideas abstractas
para interpretar esa información efectivamente.
· Llega a conclusiones y soluciones, probándolas con criterios y
estándares relevantes.
· Piensa con una mente abierta dentro de los sistemas alternos depensamiento; reconoce y evalúa, según es necesario, los supuestos,
implicaciones y consecuencias prácticas y
· Al idear soluciones a problemas complejos, se comunica
efectivamente.
En resumen, el pensamiento crítico es auto-dirigido, auto-disciplinado, autoregulado
y auto-corregido. Supone someterse a rigurosos estándares de
excelencia y dominio consciente de su uso. Implica comunicaciónefectiva y
habilidades de solución de problemas y un compromiso de superar el
egocentrismo y socio centrismo natural del ser humano.
Una mini-guía para el pensamiento crítico, conceptos y herramientas
© 2003 Fundación para el Pensamiento Crítico www.criticalthinking.org
5
Los elementos del pensamiento
Usados con conciencia de los Estándares Intelectuales Universales
Claridad ExactitudProfundidad importancia
Precisión
Relevancia
Propósito del
pensamiento
meta, objetivo
Pregunta en
cuestión
problema, asunto
Información
datos, hechos,
observaciones,
experiencias
Puntos de vista
marco de referencia,
perspectiva,
orientación
Implicaciones y
consecuencias
Supuestos
presuposiciones, lo
que se acepta
como dado
Conceptos
teorías, definiciones,
axiomas, leyes,principios, modelos
Interpretación
e inferencia
conclusiones,
soluciones
Elementos
del
pensamiento
Una mini-guía para el pensamiento crítico, conceptos y herramientas
© 2003 Fundación para el Pensamiento Crítico www.criticalthinking.org
6
Una lista de cotejo para razonar
1. Todo razonamiento tiene un PROPÓSITO.
· Tómese el tiempo necesario para expresar su propósito con
claridad.
· Distingasu propósito de otros propósitos relacionados.
· Verifique periódicamente que continúa enfocado.
· Escoja propósitos realistas y significativos.
2. Todo razonamiento es un intento de SOLUCIONAR un
PROBLEMA, RESOLVER una PREGUNTA o EXPLICAR algo.
· Tómese el tiempo necesario para expresar la pregunta en
cuestión.
· Formule la pregunta de varias formas para clarificar su alcance.
· Seccionela pregunta en sub-preguntas.
· Identifique si la pregunta tiene solo una respuesta correcta, si se
trata de una opinión o si requiere que se razone desde diversos
puntos de vista.
3. Todo razonamiento se fundamenta en SUPUESTOS.
· Identifique claramente los supuestos y determine si son
justificables.
· Considere cómo sus supuestos dan forma o determinan su punto
de vista.
4. Todorazonamiento se hace desde una PERSPECTIVA.
· Identifique su punto de vista o perspectiva.
· Busque otros puntos de vista e identifique sus fortalezas y sus
debilidades.
· Esfuércese en ser parcial al evaluar todos los puntos de vista.
Una mini-guía para el pensamiento crítico, conceptos y herramientas
© 2003 Fundación para el Pensamiento Crítico www.criticalthinking.org
7
5. Todo razonamiento...