Parabola
Páginas: 4 (807 palabras)
Publicado: 26 de febrero de 2013
DECRETO 37486-MP-MEP
El decreto ejecutivo No. 37266 MP-MEP, publicado en el diario oficial La Gaceta, el día 13 de setiembre del año 2012, vino a modificar parcialmente los artículos 43, 44, 47 y48 y adicionó el artículo 47 bis al decreto ejecutivo 26831 MP-MEP, “Reglamento a ley de igualdad de oportunidades para personas con discapacidad”, relativo a la aplicación de adecuacionescurriculares significativas y no significativas en los centros educativos. Sin embargo debido a una serie de circunstancias, tales como lo avanzado del curso lectivo 2012, en el cual hay adecuacionescurriculares significativas en tramite en algunas Direcciones regionales de educación, así como el hecho de que el Ministerio de Educación Pública se encuentra en proceso de modificación de su normativainterna en este tema a fin de adaptarlas a la normativa que estará vigente para el curso lectivo 2013, es que se pone en vigencia el Decreto Ejecutivo 37486-MP-MEP, que viene a modificar los artículos 43,44 inciso d, 47, 47 bis y 48 del decreto ejecutivo No.26831 MP-MEP.
Con respecto al artículo 43, establece la forma en que estará integrado el “Comité de Apoyo Educativo” como sigue.
Paraprimero y segundo ciclo de enseñanza general básica, lo integrarán el director o su representante, máximo dos docentes de educación especial, dos representantes de los otros docentes y un padre de familiade estudiante con necesidades educativas especiales matriculado en la institución.
En los centros de tercer ciclo y educación diversificada lo integrarán el director o su representante, unrepresentante de los docentes de educación especial, uno o dos orientadores, un profesor guía, un padre de familia de estudiante con necesidades educativas especiales y un estudiante con necesidades educativasespeciales.
En los centros unidocentes y en aquellos que no reúnan condiciones, estará integrado por el director y dos padres de familia.
El artículo 44 se refiere a las funciones del Comité de...
El decreto ejecutivo No. 37266 MP-MEP, publicado en el diario oficial La Gaceta, el día 13 de setiembre del año 2012, vino a modificar parcialmente los artículos 43, 44, 47 y48 y adicionó el artículo 47 bis al decreto ejecutivo 26831 MP-MEP, “Reglamento a ley de igualdad de oportunidades para personas con discapacidad”, relativo a la aplicación de adecuacionescurriculares significativas y no significativas en los centros educativos. Sin embargo debido a una serie de circunstancias, tales como lo avanzado del curso lectivo 2012, en el cual hay adecuacionescurriculares significativas en tramite en algunas Direcciones regionales de educación, así como el hecho de que el Ministerio de Educación Pública se encuentra en proceso de modificación de su normativainterna en este tema a fin de adaptarlas a la normativa que estará vigente para el curso lectivo 2013, es que se pone en vigencia el Decreto Ejecutivo 37486-MP-MEP, que viene a modificar los artículos 43,44 inciso d, 47, 47 bis y 48 del decreto ejecutivo No.26831 MP-MEP.
Con respecto al artículo 43, establece la forma en que estará integrado el “Comité de Apoyo Educativo” como sigue.
Paraprimero y segundo ciclo de enseñanza general básica, lo integrarán el director o su representante, máximo dos docentes de educación especial, dos representantes de los otros docentes y un padre de familiade estudiante con necesidades educativas especiales matriculado en la institución.
En los centros de tercer ciclo y educación diversificada lo integrarán el director o su representante, unrepresentante de los docentes de educación especial, uno o dos orientadores, un profesor guía, un padre de familia de estudiante con necesidades educativas especiales y un estudiante con necesidades educativasespeciales.
En los centros unidocentes y en aquellos que no reúnan condiciones, estará integrado por el director y dos padres de familia.
El artículo 44 se refiere a las funciones del Comité de...
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