para mi

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
CARRERA DE LABORATORIO CLINICO E HISTOPATOLOGICO
PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE
ASIGNATURA DE QUÍMICA
ESTUDIANTE: CeliaViviana Allauca Carrillo
PERÍODO ACADÉMICO: Septiembre 2014 - Febrero 2015
FECHA DE ELABORACIÓN: 19 de octubre del 2014

ESTRUCTURA DEL PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE
PORTADA
ÍNDICE
PRESENTACIÓNDEL PORTAFOLIO
(Describir la importancia de la utilidad del portafolio en cuanto a las actividades de aprendizaje y breve descripción de los apartados del portafolio).
ASPECTOS PRELIMINARES:
4.1.Misión y Visión de la Universidad Nacional de Chimborazo.
4.2. Misión y Visión de la Facultad.
4.3. Misión y Visión de la Carrera.
4.4. Sílabo de la Asignatura.
4.4. Matriz de seguimiento delsílabo (formato aprobado por la Comisión Académica).
4.5. Declaración de acuerdos y compromisos éticos y socialización del sílabo (acta
de compromiso).
4.6. Autorretrato del estudiante.EVIDENCIAS DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:
(Esta sección contiene, los documentos, trabajos, actividades o materiales del portafolio que constituyen las evidencias o pruebas que certifican larealización de los trabajos).
Actividades de aprendizaje asistido por el profesor:
(Pueden ser conferencias, seminarios, orientación para estudios de casos, foros, resúmenes de las clases, clases enlínea en tiempo sincrónico, docencia en servicio realizada en los escenarios laborales, entre otras).
Actividades de aprendizaje colaborativo:
(Puede ser la sistematización de prácticas deinvestigación-intervención, proyectos de integración de saberes, construcción de modelos y prototipos, proyectos de problematización y resolución de problemas o casos).
Actividades de prácticas de aplicación yexperimentación de los aprendizajes:
(Éstas pueden ser actividades académicas desarrolladas en escenarios experimentales o en laboratorios, las prácticas de campo, trabajos de observación...