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Páginas: 2 (287 palabras)
Publicado: 29 de septiembre de 2010
* ¿Cuáles son los argumentos que destacan la importancia de la educación preescolar?
Que el niño pueda también a actividades corporales, estéticas, artísticas; a lasactividades ligadas con la imaginación, el juego y el descubrimiento.
* ¿Qué aprendizajes conviene promover en preescolar porque es probable que los niños no lo desarrollen en elentorno familiar o social?
Los aprendizajes sociales.
* ¿Por qué se afirma que uno de los objetivos prioritarios de la educación preescolar es la atención a la diversidad delos niños que asisten a este servicio?
Porque la educación preescolar no tiene como objetivo hacer entrar a todos los alumnos en un mismo molde si no responder oportunamente a lasnecesidades y a los deseos de cada uno de ellos tanto en su aprendizaje como en sus experiencias.
* ¿Cuáles son los retos que implica para las educadoras atender a todos ycada uno de los niños que proceden de contextos sociales, culturales y familiares diversos?
El reto es favorecer la integración de todos y cada uno de los pequeños que muestrenproblemas muy marcados de los contextos mencionados.
* ¿Qué implicaciones puede tener una escolaridad temprana en el aprendizaje ulterior de los niños?
Aumenta en más del9% las oportunidades de estos niños de tener una escolaridad normal.
* ¿Qué opina Jospin acerca de la vinculación que debe haber entre el jardín de niños y la escuelaprimaria?
Que es importante porque es en ese momento cuando el niño desarrolla los aprendizajes básicos sobre los cuales construirá su escolaridad: la lectura, la escritura y elcálculo. Para un niño aprender es un proceso continuo y si éste se interrumpe debido a un cambio de método, o a una ruptura demasiado drástica, el resultado puede ser sumamente negativo.
Que el niño pueda también a actividades corporales, estéticas, artísticas; a lasactividades ligadas con la imaginación, el juego y el descubrimiento.
* ¿Qué aprendizajes conviene promover en preescolar porque es probable que los niños no lo desarrollen en elentorno familiar o social?
Los aprendizajes sociales.
* ¿Por qué se afirma que uno de los objetivos prioritarios de la educación preescolar es la atención a la diversidad delos niños que asisten a este servicio?
Porque la educación preescolar no tiene como objetivo hacer entrar a todos los alumnos en un mismo molde si no responder oportunamente a lasnecesidades y a los deseos de cada uno de ellos tanto en su aprendizaje como en sus experiencias.
* ¿Cuáles son los retos que implica para las educadoras atender a todos ycada uno de los niños que proceden de contextos sociales, culturales y familiares diversos?
El reto es favorecer la integración de todos y cada uno de los pequeños que muestrenproblemas muy marcados de los contextos mencionados.
* ¿Qué implicaciones puede tener una escolaridad temprana en el aprendizaje ulterior de los niños?
Aumenta en más del9% las oportunidades de estos niños de tener una escolaridad normal.
* ¿Qué opina Jospin acerca de la vinculación que debe haber entre el jardín de niños y la escuelaprimaria?
Que es importante porque es en ese momento cuando el niño desarrolla los aprendizajes básicos sobre los cuales construirá su escolaridad: la lectura, la escritura y elcálculo. Para un niño aprender es un proceso continuo y si éste se interrumpe debido a un cambio de método, o a una ruptura demasiado drástica, el resultado puede ser sumamente negativo.
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