ortografia juvenil

Páginas: 3 (651 palabras) Publicado: 28 de noviembre de 2014
“HoRtOgRaFiA JuBeNiLh”
La ortografía ha sido uno de los principales problemas que preocupa actualmente a nuestra sociedad, múltiples estudios han arrojado como resultado que el poco o casi nulo usode la ortografía ha traído consigo un marcado retroceso en el desempeño académico de los adolescentes.
La ortografía es uno de los indicadores más confiables del nivel educacional que posee unapersona.
La inclusión social comienza por el lenguaje.
Muchos creen que el avance de la tecnología y el gran uso de los dispositivos tecnológicos en los jóvenes actuales los conlleva a este serioproblema, pues esta nueva generación digital tiene nuevas formas de leer y escribir, cuentan con distintas redes sociales, uso del chat, mensajes de texto, etc.
Estas formas de comunicación influyensobre la escritura y en consecuencia sobre la ortografía.
El uso de abreviaturas, de “emoticones” que reemplazan palabras o expresiones en estas redes son algunos ejemplos de lenguaje que atraviesan hoyla comunicación de los jóvenes.
El predominio de la era digital plantea una lógica distinta sobre la fijación de las palabras, ahora los jóvenes nacen con la computadora bajo el brazo y elacercamiento a la ortografía es a través de un teclado o pantalla.
Hoy entre los “tics” más recurrentes en la escritura de los jóvenes figuran el acortamiento de las palabras con siglas y acrónimos, el“spanglish” y el lenguaje neutro, los códigos utilizados por la nuevas generaciones muchas veces reflejan nuevas formas de escritura que se alejan de las reglas ortográficas vigentes.
Ahora los jóvenes porintentar estar a la “moda”, desplazan los usos arbitrarios, pero funcionales, del celular y el tuit , a los que se han habituado,  a un escrito formal, algunos ejemplos son :
1- El uso de la C y la Z2-El uso de la B y la V
3- El uso de la Q y la K (muchas veces se reemplaza el "que" por el "ke" o "k", para abreviar su escritura)
4-El uso de la Y y la LL (por ejemplo, la escritura de yendo...
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