Octavo Producto Rieb

ESCUELA PRIMARIA “OCTAVIO PAZ” C.C.T. 13DPR1073Z
AVANCE PROGRAMÁTICO 5° GRADO GRUPO “A”
CICLO ESCOLAR 2010 – 2011
Secuencia didáctica
Secuencia didáctica
Español Bloque II Ámbito:Participación comunitaria y familiar Proyecto didáctico: Realizar un boletín informativo radiofónico.
Duración Una semana Numero de sesiones: 5 sesiones Periodo: del 14 al 18 de febrero del 2011Aprendizajes esperados Competencias
Que los alumnos identifiquen la finalidad de un boletín informativo o guion radiofónico y utilicen contenidos relevantes para formarlo • Que los alumnos desarrollenhabilidades como comparar; interpretar y representar información relevante para realizar un boletín informativo o guion radiofónico.

Etapas Actividades Tiempo Recursos
Inicio Trabajo en aula medianteuna lluvia de ideas recuperar el conocimiento de lo que saben sobre un guion radiofónico.
Centrar la atención de los alumnos, cuando en forma individual participe. 5 sesiones. Una diaria de 45minutos _ Pizarrón.
_ Marcadores.
_ Guion de radio
_ Periódicos de diferentes días.
_ Libros de la biblioteca del aula.
_ Diccionario
_ Cajas de cartón (para hacer la cabina)
_ Esponjas y diademaspara dar forma a los audífonos y micrófono
Desarrollo  Explicar que es un boletín informativo. Mención por parte de los alumnos de algún programa de radio que conozcan y su contenido.
Identificación del guion técnico y hacia quien se dirige.
 Continuar realizando guiones mediante el principio de algunos ya hechos con la finalidad de conocer su estructuración.
 Pedir a los alumnos quepor equipo realicen un programa de radio proponiendo un guion, basándose en la exploración de periódicos
 Preguntar a los alumnos: ¿Cómo le indicarían a un locutor que debe hablar en tono desorpresa, tristeza o seriedad mientras pronuncia sus diálogos? Pedir a los alumnos que hagan mención de otros casos en lo que podrían utilizar las acotaciones dentro del guion radiofónico.
Cierre...