observador

MOTIVACIÓN Y ESTILO DE APRENDIZAJE
Educación Primaria – Todos los niveles

ASPECTOS DE VALORACIÓN
ENFOQUE DEL APRENDIZAJE
Ø Muestra interés por aprender y se esfuerza en las tareas
escolares................................................................................
Ø Su ritmo de aprendizaje y ejecución de las tareas es adecuado a su capacidad real......................................................
Ø Cuando se manda alguna tarea para casa la suele traer
hecha .....................................................................................
Ø Tiene una aceptablecapacidad de trabajo autónomo en el
aula ........................................................................................
Ø Mantiene la atención durante las explicaciones en clase y
en el trabajoautónomo ..........................................................
Ø Suele faltar bastante a clase ..................................................
ABORDAJE DE LA TAREA
Ø Se detiene a pensarantes de comenzar la tarea propuesta ....
Ø Aborda el contenido que debe aprender de forma global .....
Ø Es ordenad@ y limpi@ en su trabajo ...................................
Ø Se pone nervioso(intenta cubrir el trabajo, borra, hace alguna justificación verbal, etc.) cuando está realizando una
tarea y se acerca el tutor .......................................................
Ø Para que acometala tarea es necesario recordarle que puede recibir algún tipo de castigo si no la realiza .....................
Ø Es sensible a los reforzadores sociales (contacto visual,
elogios verbales, etc.)por parte del tutor a la hora de abordar la tarea .............................................................................
Ø Cuida el material propio de trabajo......................................
Ø Planifica la tarea y organiza los materiales que necesita
antes de comenzarla ..............................................................
MOTIVACIÓN DE TRABAJO
Ø Piensa frecuentemente...