No Se Sabe

UNIDAD 1. ORIGEN Y CONSTITUCIÓN UNIVERSO Y DE LA TIERRA.
1. OBSERVACIÓN DEL UNIVERSO.

DEL

Una de las primeras incógnitas que llevó a nuestros antepasados a hacerse preguntas quizá fuese la observación del cielo nocturno estrellado. Hoy en día seguimos planteándonos nuevas preguntas y hemos resuelto algunas, gracias a los conocimientos que vamos adquiriendo y a los avances en la tecnología,con la creación de nuevos y mejores instrumentos; sin embargo nunca como ahora somos tan conscientes de lo muchísimo que aún queda por determinar. Los instrumentos empleados para el estudio del Universo emplean las diferentes radiaciones recogidas del mismo, estos son los diferentes A. TELESCOPIOS situados tanto en la superficie terrestre como en satélites artificiales así tenemos diferentesdisciplinas en el campo de la Astronomía: a. RADIOASTRONOMÍA: detecta las radiaciones menos energéticas; se sitúan en la superficie terrestre y detectan radiogalaxias, púlsares y la radiación cósmica de fondo. b. ASTRONOMÍA DE INFRARROJOS: La observación desde la Tierra es muy limitada, ya que la atmósfera absorbe este tipo de radiaciones. con ellos podemos detectar la formación de estrellas, losdiscos protoplanetarios. c. ASTRONOMÍA ULTRAVIOLETA: Siempre se sitúan en satélites. Con ellos podemos detectar novas, supernovas. d. ASTRONOMÍA DE RAYOS X Y RAYOS GAMMA: aparece este tipo de radiación como consecuencia de procesos muy violentos, como la formación de agujeros negros o choques de galaxias. e. ASTRONOMÍA ÒPTICA: aquella que corresponde a la luz visible. B. SATÉLITES ARTIFICIALES. Suutilidad es: - Comunicaciones: telefonía y televisión - Meteorología - Militares - Investigación científica y astronómica - sistemas de navegación: GPS - Detección de recursos, localización de incendios etc. C. SONDAS. Son robots no tripulados D. ESTACIONES ESPACIALES : la vida en el espacio ACTIVIDADES: 1. Relaciona los términos de las tres columnas: a. Galileo 1473 – 1543 El Sol y los planetasgiran alrededor de la Tierra en órbitas circulares b. Aristarco de Samos 348 -322 a.c “Padre” de la astronomía moderna c. Aristóteles 85 – 100 Mide la circunferencia de la Tierra d.Kepler 460 – 370 a.C Teoría atómica e. Demócrito 1571 – 1630 Teoría heliocéntrica f. Copérnico 190 – 120 a.C Teoría geocéntrica g. Hiparco de Nicea 1564 – 1642 Calcula la distancia entre la Luna y la Tierra h. Ptolomeo 310– 230 a. C Mide la circunferencia de la Tierra i. Erastótenes 276- 194 a. C Leyes fundamentales del movimiento de los planetas 2. LECTURA: Llegará el día en que lo que para nosotros es misterio quede esclarecido por el trascurso de los años. No basta una vida para tan grandes investigaciones aunque se consagre exclusivamente a la contemplación del cielo (…) Estos fenómenos se explicaránsucesivamente y a largos periodos. Llegará un tiempo en que nuestros descendientes se asombrarán de que hayamos ignorado cosas tan sencillas (…) ¿Cuántas cosas están reservadas para las edades venideras, cuando no exista ni siquiera nuestra memoria! Cosa

pequeña sería el mundo si no encerrase el gran misterio que todos deben investigar(....) La naturaleza no se muestra completamente de una vez y portodas. SENECA:Cuestiones naturales a) ¿Te parece que hoy en día aún es válida esta reflexión de Séneca de hace dos mil años? b) ¿Qué crees que puede aportar la ciencia en el futuro? 3. ¿Qué unidades se emplean para medir distancias en el Universo? Defínelas. 4. Busca información del Telescopio Hubble y del Observatorio del Roque de los Muchachos EVIDENCIAS RECOGIDAS CON LOS INSTRUMENTOS ANTERIORES: a.Radiación de fondo del Universo, recogida por la sonda WMAP b. Expansión del Universo (galaxias se alejan unas de otras) c. Relatividad general ( el Universo debe estar en expansión o en contracción) d. Oscuridad en el cielo nocturno e. Presencia de elementos ligeros ( H, He y Li)

2. ¿CUÁL PUEDE SER EL ORIGEN DEL UNIVERSO?
ACTIVIDAD: 5. 6. 7. 8. ¿Cuál es la Teoría acerca del origen del...