Motricidad gruesa
Páginas: 4 (832 palabras)
Publicado: 2 de noviembre de 2011
ENSAYO MOTRICIDAD GRUESA
MOTRICIDAD GRUESA
El término motricidad se refiere a la capacidad de un ser vivo para producir movimiento por sí mismo, ya sea de una parte corporal o de su totalidad,siendo éste un conjunto de actos voluntarios e involuntarios coordinados y sincronizados por las diferentes unidades motoras (músculos).
Entre tanto la Psicomotricidad integra las interaccionescognitivas, emocionales, simbólicas y sensorio-motrices en la capacidad de ser y de expresarse en un contexto psicosocial. La psicomotricidad, así definida, desempeña un papel fundamental en el desarrolloarmónico de la personalidad.
Ahora bien existen dos tipos de motricidad: la gruesa y la fina. La motricidad gruesa comprende todo lo relacionado con el desarrollo cronológico del niñoespecialmente en el crecimiento del cuerpo y de las habilidades psicomotrices, es decir se refiere a todos aquellos movimientos de la locomoción o del desarrollo postural como andar, correr, saltar, etc.Enseguida se explica el desarrollo de éste proceso.
Desarrollo de la motricidad gruesa.
La habilidad para realizar movimientos generales grandes, tales como agitar un brazo o levantar una pierna.Dicho control requiere la coordinación y el funcionamiento apropiado de músculos, huesos y nervios es en donde hablamos de la motricidad gruesa
En los primeros años de vida, los elementos psicomotoresjuegan un papel muy importante, porque influye valiosamente en el desarrollo intelectual, afectivo y social del niño favoreciendo la relación con su entorno y tomando en cuenta las diferenciasindividuales, necesidades e intereses de los niños y las niñas.
A nivel motor, le permitirá al niño dominar su movimiento corporal.
A nivel cognitivo, permite la mejora de la memoria, la atención yconcentración y la creatividad del niño.
A nivel social y afectivo, permitirá a los niños conocer y afrontar sus miedos y relacionarse con los demás.
Desarrollando así el dominio corporal dinámico y...
MOTRICIDAD GRUESA
El término motricidad se refiere a la capacidad de un ser vivo para producir movimiento por sí mismo, ya sea de una parte corporal o de su totalidad,siendo éste un conjunto de actos voluntarios e involuntarios coordinados y sincronizados por las diferentes unidades motoras (músculos).
Entre tanto la Psicomotricidad integra las interaccionescognitivas, emocionales, simbólicas y sensorio-motrices en la capacidad de ser y de expresarse en un contexto psicosocial. La psicomotricidad, así definida, desempeña un papel fundamental en el desarrolloarmónico de la personalidad.
Ahora bien existen dos tipos de motricidad: la gruesa y la fina. La motricidad gruesa comprende todo lo relacionado con el desarrollo cronológico del niñoespecialmente en el crecimiento del cuerpo y de las habilidades psicomotrices, es decir se refiere a todos aquellos movimientos de la locomoción o del desarrollo postural como andar, correr, saltar, etc.Enseguida se explica el desarrollo de éste proceso.
Desarrollo de la motricidad gruesa.
La habilidad para realizar movimientos generales grandes, tales como agitar un brazo o levantar una pierna.Dicho control requiere la coordinación y el funcionamiento apropiado de músculos, huesos y nervios es en donde hablamos de la motricidad gruesa
En los primeros años de vida, los elementos psicomotoresjuegan un papel muy importante, porque influye valiosamente en el desarrollo intelectual, afectivo y social del niño favoreciendo la relación con su entorno y tomando en cuenta las diferenciasindividuales, necesidades e intereses de los niños y las niñas.
A nivel motor, le permitirá al niño dominar su movimiento corporal.
A nivel cognitivo, permite la mejora de la memoria, la atención yconcentración y la creatividad del niño.
A nivel social y afectivo, permitirá a los niños conocer y afrontar sus miedos y relacionarse con los demás.
Desarrollando así el dominio corporal dinámico y...
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