modelo osi


VICERRECTORADO ACADÉMICO
Unidad de Desarrollo Educativo
PROGRAMA DE ASIGNATURA – SÍLABO–

1. DATOS INFORMATIVOS

ASIGNATURA:
REDES DE DATOS II
CÓDIGO:
NRC:
2283
NIVEL:
QUINTO
CRÉDITOS:
4
DEPARTAMENTO:
ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA
CARRERAS:
SISTEMAS E INFORMÁTICA
ÁREA DEL CONOCIMIENTO:
REDES DE INFORMACIÓN
DOCENTE:
VARIOS
PERÍODO ACADÉMICO:
AGO 2013 – DIC 2013FECHA ELABORACIÓN:
11/FEB/2013
SESIONES/SEMANA:
EJE DE FORMACIÓN:
PROFESIONAL



TEÓRICAS:
2H
LABORATORIOS:
2 H

PRE-REQUISITOS:
1.- REDES DE DATOS I
CO-REQUISITOS:

DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:

La asignatura de Redes de Datos II es teórico-práctica, brinda la posibilidad de comprender la estructura de una red LAN, la forma de interconexión de redes LAN y la integración deredes LAN con Internet, utilizando en la parte práctica, equipos de escala real que se comercializan en el nuestro medio y a nivel mundial.

UNIDADES DE COMPETENCIAS A LOGRAR:

GENÉRICAS:
1. Interpreta y resuelve problemas de la realidad aplicando métodos de la investigación, métodos propios de las ciencias, herramientas tecnológicas y variadas fuentes de información científica, técnica ycultural con ética profesional, trabajo equipo y respeto a la propiedad intelectual.
2. Demuestra en su accionar profesional valores universales y propios de la profesión en diversos escenarios organizacionales y tecnológicos, fomentando el desarrollo de las ciencias, las artes, el respeto a la diversidad cultural y equidad de género.

ESPECÍFICAS:
1. Resuelve problemas de configuración deprotocolos de redes de datos aplicando métodos de investigación, herramientas tecnológicas y diversas fuentes de información mostrando liderazgo en el trabajo grupal.
2. Aplica conceptos de redes LAN y sistemas de comunicación en general y distintas técnicas utilizadas en la interconexión de redes LAN e integración de redes LAN con Internetdemostrando pensamiento crítico y creativo.

ELEMENTO DECOMPETENCIA:
Utiliza los conocimientos en redes de datos LAN, de forma sistemática, con criticidad, ética profesional y social, y creatividad, para dar soluciones óptimasa problemas actuales y reales y como soporte para la toma de decisiones, lo que permite su desarrollo profesional en forma eficiente.

RESULTADO FINAL DEL APRENDIZAJE:
Configuración de equipos reales para la creación yla interconexión de redes LAN

CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA A LA FORMACIÓN PROFESIONAL:
Esta asignatura corresponde a la segunda etapa del eje de formación profesional, proporciona al futuro profesional las bases conceptuales de networking e internetworking.



2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y PRODUCTOS DEL APRENDIZAJE POR UNIDADES DE ESTUDIO

No.
UNIDADES DE ESTUDIO Y SUS CONTENIDOSEVIDENCIA DEL APRENDIZAJE Y SISTEMA DE TAREAS

1
Unidad 1: Conceptos Básicos


Producto de unidad:

Descripción teórica de Tecnologías de Networking e Internetworking

1.1. Comunicación
1.2. Sistema
1.3. Sistema de Comunicación
1.4. Modos de Comunicación
1.5. Alteraciones indeseadas que sufre la señal en el medio de transmisión
1.6. Técnicas de transmisión
1.7. Conectividad
1.8. Red1.9. Tipos de Servicios de Redes de comunicación
1.10. Redes LAN
1.10.1. Características
1.10.2. Red Ethernet
1.10.2.1. Fundamentos
1.10.2.2. CSMA/CD
1.10.2.3. Dominio de Colisión
1.10.2.4. Dominio de Broadcast
1.11. Internetworking
1.12. Intranet/Extranet

Tarea principal 1:
Entender la terminología general básica sobre redes de datos.

Tarea principal 2:
Comprender los conceptosbásicos de redes de datos LAN
Tarea principal 3:
Demostrar la asimilación de los conceptos de redes de datos Ethernet, medios de transmisión utilizados y concentradores básicos.
Tarea principal 4:
Analizar las ventajas y desventajas del trabajo individual frente al trabajo en red.










2
Unidad 2: Elementos Básicos de una Red:
Protocolos y Sistemas Operativos

Producto...