Modelo Cognitivo

Páginas: 3 (633 palabras) Publicado: 18 de octubre de 2013
MODELO COGNITIVO DE FLOWER Y HAYES.
Proceso cognitivo de escritura creado en 1980, según el cual el proceso para realizar una composición escrita sigue un orden jerárquico, pero durante suejecución se puede regresar y reevaluar alguna de las fases ya ejecutadas.
El modelo de Flower y Hayes señala que para escribir se siguen básicamente tres (3) procesos: Planificación, donde se realiza unesquema o borrador, plasmando en este las diversas ideas del escritor, tomando como base su conocimiento y experiencias de vida, las ideas se organizan, se determina el tema a tratar, a quien va dirigidoy el tipo de texto a realizar, así como el objetivo de esa redacción; Producción, en el cual se escribe, clasifica y revisa lo escrito, para verificar si es lo que se desea transmitir; Revisión, dondese revisa profundamente el texto para corregir errores cometidos.
Cuando se realiza el proceso de producción y revisión se podrá regresar al proceso anterior si el resultado no es el deseado porel escritor o si le surgen nuevas ideas y éste puede reorientar el proceso de planificación y/o producción. Existen personas que no realizan el proceso de planificación, sino que directamente inicianen el proceso de producción y escriben a medida que le van surgiendo las ideas.
COMPETENCIA COMUNICATIVA.
Es la capacidad de realizar correctamente el proceso de la comunicación, utilizando lossignos y símbolos adecuados, tomando en cuenta que lo que se dice sea exactamente lo que se quiere decir.
Para poder desarrollar y mejorar nuestra competencia comunicativa tenemos diversas opciones,tales como: el simposio, es una técnica donde un grupo de expertos desarrolla un tema, para lo cual se elige el tema y cada experto lo analiza de acuerdo a su especialización; la conversación, es undiálogo entre dos o más personas, en el cual se expresan puntos de vista de los participantes, respetando su turno para hablar; la simulación, es representar alguna situación, representando diferentes...
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