MIU MóDULO I CAP II


MIU –



MÓDULO I -
CAPITULO II –







ALUMNA :

COORDINADOR :

COMISIÓN :




















Tarea 1

Vamos a rearfirmar : “ Los Derechos Humanos, incluidos el Derecho a la Salud, son

universales, interdependientes, interrelacionados, indivisibles, inderogables e

irrestrictos.”


Tarea 2

Agregar otras condiciones concretas que nosparecen imprescindibles para lograr cumplir los Derechos Humanos.-

PARTICIPACIONES DEMOCRÁTICAS / Educación libre y gratuita al alcance de todos.

GRADOS DE LIBERTAD / Libertad de expresión.

TIPOS DE VIVIENDA / Acceso a un albergue digno.

CARACTERÍSTICAS AMBIENTALES / Educación global acerca del cuidado del agua potable y el LIBRE acceso a ella / Acceso al aire limpio.

MODOS DEALIMENTACIÓN / Talleres barriales, zonales, con información clara y concisa sobre la alimentación sana en cuanto a lo que este al alcance de cada sector.

CALIDADES DE LAS VESTIMENTAS / Información a la población en cuanto a la misma, origen y recomendaciones en cuanto a su uso.

POSIBILIDAD DE TRABAJO DIGNO / Trabajar mas en el ámbito de la formación, dependiendo el lugar de residencia y zonasaledañas.

DISPONIBILIDADES OCUPACIONALES / Construcciones seguras y aptas, acondicionadas para garantizar un adecuado uso.

CONDICIONES LABORALES / Incorporar al alcance de todos los empleados el acceso a la tecnología.





Tarea 3.

Relacionar diferentes derechos, relativos al :

AGUA : Derecho al agua potable y al saneamiento.

AIRE : Derecho al aire limpio, libre de contaminaciónambiental.

ALIMENTO : Derecho a la alimentación adecuada.

ABRIGO : Derecho al desarrollo, resguardar a toda la población humana, al abrigo de la necesidad.

ALBERGUE : Derecho a una vivienda digna.

ARTE : Derechos a la cultura y el desarrollo / Derecho cultural e intelectual.

AMOR : Derecho a recibir afecto, amor y comprensión ( Decl. de lo derechos del niño )

APRENDIZAJE :Derecho a la educación y a la formación profesional // Derecho a la enseñanza gratuita, libertad de cátedra y enseñanza.

Tarea 4.

Síntesis sobre “ OPS/ Valores – Visión – Misión “ : La síntesis nos da información sobre el respaldo que posee la OPS, siendo su secretaría la agencia de salud internacional mas antigua del mundo ( Ofic. San. Panam. ) quién se comprometió a dar apoyo a todos losestados miembros de la OPS, ayudándolos en alcanzar todos los valores que intentan hacer llegar a toda la población.













Tarea 5.

Declaración de Rosario.

Rosario, 27 de Noviembre de 2002.
Preámbulo

Carta de Fortaleza - 1995; Carta de La Habana - 1997; Plataforma Quebec - 2000 establece los principios que rigen el movimiento de las Américas, que sustentan la noción de lasalud como un derecho universal y el fortalecimiento del gobierno local. Rosario - 2002, a principios del siglo XXI, para legitimar el movimiento y encarna la Red de las Américas, con el objetivo de contribuir a la profundización del diálogo multilateral entre las naciones de las Américas, el fortalecimiento de la autonomía y la democratización de las relaciones entre sus pueblos, naciones.
DesdeQuebec se observa en el escenario internacional, un empeoramiento de las consecuencias de la globalización bajo la lógica neoliberal, cuyo corolario fue una gradual profundización de las desigualdades entre los países de la región y dentro de esos propios países.
Echo indiscutible es el proceso de urbanización acelerada, debido a la creciente exclusión que lleva a un gran número de personas delcampo a las ciudades en busca de mejores condiciones de vida. Estas expectativas son, paradójicamente, debilitar el frente del desempleo, el crecimiento de los tugurios y la falta de infraestructura, educación, vivienda, salud y la política social de contención.
La explosión del fenómeno urbano plantea un reto arreglos de temas interrelacionados que afectan a todos los sectores de la sociedad,...