Metodolog A

Páginas: 4 (818 palabras) Publicado: 22 de abril de 2015
Metodología
El Seminario se compone de una única sesión de aprendizaje que comienza el viernes a las 10.00 horas y finaliza el miércoles siguiente a las 23.00 horas (horario de España). Durante esteperíodo deberás estudiar la documentación del Seminario y realizar todas las tareas propuestas por el profesorado, cumpliendo el plazo establecido para cada una de ellas. Tan sólo para entregar elcaso práctico con una penalización del 15% de la nota, tendras de plazo hasta el martes de la segunda semana (semana de calificaciones) a las 12.00 h. de la mañana (hora española). 
El eje central deeste Seminario será la realización de su Caso Práctico, que es la parte más importante en tu aprendizaje. Para poder resolverlo, primero tendrás que estudiar la documentación proporcionada y contestar alas preguntas de participación y cuando las hayas completado podrás empezar a elaborar el Caso Práctico.
HORARIO LECTIVO
Inicio del Seminario: viernes a las 10:00h (hora local de España).
Fin delSeminario: miércoles a las 23:00h (hora local de España).
¿CÓMO VOY A APRENDER Y QUÉ TENGO QUE HACER?
Nuestra formación se basa en el aprendizaje colaborativo, combinando el estudio de ladocumentación proporcionada por los profesores con la interactividad entre profesores y alumnos y entre los propios alumnos a través de los diferentes foros, donde compartirás y debatirás tus ideas, propuestas osoluciones a las actividades planteadas en las clases.
Los pasos a seguir para realizar el seminario son los siguientes:
1. El jueves tendrás acceso a la Guía de introducción al Campus y deberás realizarla primera actividad del Seminario: Presentarte al resto de compañeros.
2. A partir del viernes y hasta el miércoles siguiente tendrás acceso a los materiales y las actividades propias del Seminario:1. Lee el Caso Práctico (que deberás elaborar como actividad final al Seminario).
2. Empieza a leer la documentación del Seminario.
3. Visualiza los vídeos explicativos.
4. Realiza el test de...
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