Medio Ambiente
Fundamentación:
Los problemas de nuestro planeta no son fenómenos nuevos, la contaminación del aire, del agua, del suelo, la destrucción de bosques y selvaspor incendios y la extinción de algunos animales son temas que bombardean constantemente al niño, a través de la televisión, revistas y medios de comunicación.
En el Nivel Inicial es importantedesarrollar, el cuidado del medio ambiente, para concientizar a los niños sobre lo que podemos hacer para mantener el mundo como un lugar limpio donde vivir, para crear un compromiso colectivo,desarrollando valores, conocimientos y actitudes que contribuyan en la formación de niños seguros de sus razonamientos, participativos y con un comienzo de autonomía.
Desde la educación ambiental es importanteque el niño logre cambios de hábitos y costumbres, aunque cuidar el medio ambiente puede parecer un cambio de estilo de vida, solamente se requieren cambios pequeños para hacer un gran impacto. Todomiembro de la familia puede participar. Logrando a través de cada acción cuidar el medio ambiente.
Objetivos:
Que el niño logre:
• Reconocer la importancia del cuidado del medio ambiente.• Iniciarse en la utilización responsable de los recursos naturales.
• Identificar los componentes naturales y sociales del medio ambiente cercano.
• Iniciarse en la observación, comparación,registro y comunicación de la información.
• Ubicarse en el ambiente cotidiano para sentirse parte integrante del mismo.
Contenidos:
Área Lengua:
Coherencia temática. Fórmulas sociales de saludo ycortesía. Turnos de intercambio. Argumentación. Portadores de textos. Funciones social y personal de la escritura. Formas convencionales de escritura. La expresión teatro. La conversación. Pertinencia yadecuación de la información. Códigos lingüísticos y paralingüísticos. Instrucción. Portadores de textos. Tipos de textos. Textos literarios. La imagen como instrumento de expresión y comunicación....
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