MATRIZ PARA CIEN AÑOS DE SOLEDAD 5

COLEGIO “MANUEL J. CALLE”
Nivel: Bachillerato G.U.
Área: Lengua y Literatura
Asignatura: Lengua y Literatura
Año lectivo
2015-2016
Curso / año EGB/BGU:
Grupos/paralelos: 7
Quimestre: 1ro


Docente: Mgtr. manuel Romero Valdez
Bloque curricular Nº: 1
Matriz de control de lectura. Cien años de soledad. Autor Gabriel García Márquez. CAPITULO : N- 5ESTUDIANTE: DANNY SARMIENTO ANDRADE
Fecha: 20/10/15

Presenta a tiempo controla la ortografía: Es ordenado
HECHOS CONSIDERADOS MÁGICOS
PERSONAJES QUE INTERVIENEN
VALOR

Le llegue la pubertad antes de superar los hábitos de la infancia.
Estampida de cohetes y música.
Tenía la piel triste, casi en los puros huesos.
La construcción de un templo la más grande del mundo.
Sus huesos empezaron allenarse de ruidos.
Se elevó 12 cm sobre el nivel del suelo.
Anduvo varios días por entre las casas.

Aureliano Buendía y Remedios Moscote: se casaron un domingo de marzo ante el altar.
Padre Nicanor Reyna: hizo construir en la sala de visitas.
Remedios: llego a la pubertad antes de superar los hábitos de la infancia.
Don Apolinar Moscote: la llevo del brazo por la calle adornada con flores.




RESUMENEN CINCO LÍNEAS
El padre Nicanor hacia todo lo posible para que las personas vinieran a las misas de todos los días y para que puedan dar una pequeña caridad todos los días, y aunque le daban bastante quería más, para así construir el templo más grande del mundo.

OPINIÓN PERSONAL

Fue un gran capitulo ya que el realismo mágico actuó mucho con el padre Nicanor, siempre tenía las fuerzas paramotivar a los demás.

¿ALGÚN HECHO O HECHOS QUE LE SORPRENDIÓ?
Que el padre Nicanor con las alabanzas hacia Dios consiguió elevarse 12 cm sobre el suelo y así él consiguió reunir los fondos necesarios para la construcción del templo


PALABRAS NUEVAS
Irrumpió: entrar violentamente en un lugar.
Embadurnado: extender una especie espesa sobre una superficie.
Aridez: cualidad de lo que es árido.Quebrantar: romper de forma violenta una cosa dura.






ELABORADO Y REVISADO POR:
VISTO BUENO
DOCENTE: Mgtr. Manuel Romero Valdez

VICERRECTOR(A):
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NOTA:
Favor llenar todos los datos: Capítulo, fecha, nombres.


LECTURA CRÍTICA DE MENSAJES
Nombre: _______________________ Paralelo: “__” COMPRENSIÓN DE TEXTOS
El águila y los gallos.
Dos gallos reñían porla preferencia de las gallinas;
y al fin uno puso en fuga al otro.

Resignadamente se retiró el vencido a un matorral,
ocultándose allí. En cambio el vencedor orgulloso se subió a una tapia alta dándose a cantar con gran estruendo.

Más no tardó un águila en caerle y raptarlo. Desde entonces el gallo que había perdido la riña se quedó con todo el gallinero.

A quien hace alarde de sus propioséxitos, no tarda en aparecerle quien se los arrebate.
ANÁLISIS LITERAL

ACCIONES:
1.- Dos gallos peleaban por ser amo y señor de las gallinas, el uno hizo que se aleje del grupo.
2.- El vencido se fue y se ocultó entre las hierbas, el otro se subió a un muro y se puso a cantar.
3.- Vino un águila y al cantor se lo llevó, el gallo perdedor se quedó a reinar en el gallinero.
ANÁLISIS INFERENCIAL

Lamisma persona no debe vanagloriarse de sus éxitos.

ANÁLISIS CRÍTICO VALORATIVO
Las personas en la vida deben ser más humilde sin echar de menos a los demás, porque el triunfo muchas veces dura muy poco tiempo; si relacionamos con nuestras vidas cotidianas encontramos que no es bueno jactarnos de lo que somos o hacemos, es mejor que los demás lo descubran.
La zorra a la que se le llenó suvientre.
Una zorra hambrienta encontró en el tronco de una encina unos pedazos de carne y de pan que unos pastores habían dejado escondidos en una cavidad. Y entrando en dicha cavidad, se los comió todos.
Pero tanto comió y se le agrandó tanto el vientre que no pudo salir. Empezó a gemir y a lamentarse del problema en que había caído.
Por casualidad pasó por allí otra zorra, y oyendo sus quejidos se...