Material Logopedico
Páginas: 3 (690 palabras)
Publicado: 13 de mayo de 2012
M. MONFORT Y A. JUÁREZ (1989).
Es un procedimiento de denominación de dibujos para provocar palabras aisladas.
Las palabras que son objeto de error en el procedimiento de denominación seevalúan luego imitativamente. La prueba consta de 57 tarjetas con dibujos e incluyen 57 palabras.Evalúa la articulación de determinados fonemas y ofrece baremos en función del número de palabras y del númerode fonemas errados, contemplando, asimismo, las variables edad - entre 3 y 6,6 años-,sexo, nivel sociocultural.
PLON-REVISADO
La Prueba de Lenguaje Oral Navarra es una medida deldesarrollo del lenguaje oral cuya finalidad es la detección de alumnos en riesgo dentro del desarrollo del lenguaje , y la evaluación de sus aspectos fundamentales, para fijar métodos de intervención másadecuados. Se aplica entre los 4 y 6 años. Los resultados cuantitativos se traducen en una puntuación típica con referencias de edad y un perfil de sus apartados básicos: forma, contenido y uso dellenguaje.
PRUEBA PARA LA EVALUACION DEL DESARROLLO FONOLÓGICO
( L. BOSCH.)
Del niño de 3 a 7 años de L. Bosch está dirigida a una población catalano-hablante. Consta de 10 láminas en las que seobservan diferentes situaciones. Se evalúan los distintos fonemas en diferentes posiciones. El manual ofrece unas gráficas orientativas en las que se indican los perfiles fonológicos correspondientesde cada edad , así como un cuadro sobre la incidencia de los procesos fonológicos de simplificación a partir del porcentaje de sujetos que los utilizan para cada nivel de edad.
FONÉTICA-PRODUCTIVA( BUSTOS SÁNCHEZ, 1995) ED. CEPE.
Es una prueba de denominación de palabras cuyo objetivo es observar el habla espontánea del niño para valorar su habilidad articulatoria. Consta de 45 imágenes enlas que se le entregan al niño ,sin un orden determinado y el niño las debe ir nombrando. No se debe realizar ningún tipo de corrección en los posibles errores de dicción ni en la lengua utilizada...
Es un procedimiento de denominación de dibujos para provocar palabras aisladas.
Las palabras que son objeto de error en el procedimiento de denominación seevalúan luego imitativamente. La prueba consta de 57 tarjetas con dibujos e incluyen 57 palabras.Evalúa la articulación de determinados fonemas y ofrece baremos en función del número de palabras y del númerode fonemas errados, contemplando, asimismo, las variables edad - entre 3 y 6,6 años-,sexo, nivel sociocultural.
PLON-REVISADO
La Prueba de Lenguaje Oral Navarra es una medida deldesarrollo del lenguaje oral cuya finalidad es la detección de alumnos en riesgo dentro del desarrollo del lenguaje , y la evaluación de sus aspectos fundamentales, para fijar métodos de intervención másadecuados. Se aplica entre los 4 y 6 años. Los resultados cuantitativos se traducen en una puntuación típica con referencias de edad y un perfil de sus apartados básicos: forma, contenido y uso dellenguaje.
PRUEBA PARA LA EVALUACION DEL DESARROLLO FONOLÓGICO
( L. BOSCH.)
Del niño de 3 a 7 años de L. Bosch está dirigida a una población catalano-hablante. Consta de 10 láminas en las que seobservan diferentes situaciones. Se evalúan los distintos fonemas en diferentes posiciones. El manual ofrece unas gráficas orientativas en las que se indican los perfiles fonológicos correspondientesde cada edad , así como un cuadro sobre la incidencia de los procesos fonológicos de simplificación a partir del porcentaje de sujetos que los utilizan para cada nivel de edad.
FONÉTICA-PRODUCTIVA( BUSTOS SÁNCHEZ, 1995) ED. CEPE.
Es una prueba de denominación de palabras cuyo objetivo es observar el habla espontánea del niño para valorar su habilidad articulatoria. Consta de 45 imágenes enlas que se le entregan al niño ,sin un orden determinado y el niño las debe ir nombrando. No se debe realizar ningún tipo de corrección en los posibles errores de dicción ni en la lengua utilizada...
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