mapa conceptual

Aquí tenéis el mapa conceptual correspondiente a la primera parte de la unidad "Los recursos naturales y su aprovechamiento". Con este tipo de mapas podéis tener una base para saber qué hay queestudiar y cuáles son los conceptos esenciales de la unidad.

Al iniciar este des arrollo de la clase, lo hago con una exploración de preguntas a los niños donde me expresen de que haga la canción.Cuando ellos terminen, que nuestro país es uno de los países más ricos del mundo en recursos naturales, y tiene muchas riquezas naturales en animales, vegetales del planeta los voy orientando en que esun recuso natural, haciendo un mapa conceptual, luego entonces se les dice los sistemas que se han creado para proteger las riquezas naturales de nuestro país , en la medida del desarrollo del tema,vamos descubriendo, lo que nos proporcionan y cono ellos contribuyen al cuidado de dichos recursos desde sus hogares; finalmente, para ver si quedaron claros los conceptos voy a preguntar al respecto.Actividad de finalización:
Elaborar un mapa conceptual donde se especifiquen los beneficios que nos brindan los recursos naturales. Como:
· Alimento, materia prima, fuente de oxigeno.
·Conservación de estos recursos.
· Aprovechamiento desde la práctica: ganadera, pesquera, agrícola, mineros y petrolíferos.

Recurso natural: Se denominan recursos naturales aaquellos bienes materiales y servicios que proporciona la naturaleza sin alteración por parte del ser humano; y que son valiosos para las sociedades humanas por contribuir a su bienestar y desarrollo demanera directa (materias primas, minerales, alimentos) o indirecta (servicios ecológicos).

Tipos de Recursos Naturales

Los recursos naturales que proporciona el medio ambiente pueden ser dedistintos tipos:

a) Recursos no renovables: Son aquéllos que una vez consumidos no pueden regenerarse de forma natural en una escala de tiempo humana.

b) Recursos renovables: Son los recursos...