Manual De La Meta Evaluacion

QUE ES LA META EVALUACION:
La Meta evaluación de la evaluación, es un concepto introducido por Sriven (1968) cuando afirmaba que “los evaluadores tienen la obligación profesional e que las evaluaciones propuestas o finalizadas estén sujetas a una evaluación competente, la meta valuación”. Su base racional es que “la evaluación es un tema particularmente auto-referente, puesto que se plica atodos los esfuerzos humanos serios, en consecuencia, a la propia evaluación”.Lo más destacable en la obra de Scriven es su propuesta de que la meta valuación se convierta en un imperativo profesional de los valuadores, de que la evaluación, para decirlo en sus mismos términos, "empiece en asa". Como afirma Stufflebeam (1987): "El objetivo de la meta valuación es asegurar la calidad de los serviciosevaluativos, evitar o enfrentarse a las prácticas ilegales o a los servicios que no son de interés público, señalar camino para el perfeccionamiento de la profesión y promover una mayor comprensión en la empresa evaluativa
El concepto de meta-evaluación fue desarrollado por primera vez por Michael Scriven, en 1969, quien elaboró una definición mas completa posteriormente, definiendo lameta-evaluación como: “La evaluación de las evaluaciones – indirectamente, la evaluación de los evaluadores y representa una responsabilidad ética y científica cuando está de por medio el bienestar de otros. Puede y debe hacerse en primer lugar por un evaluador(a) de su propio trabajo; no obstante que la credibilidad puede ser pobre, los resultados son considerados como un plus de
la validación delproceso. Aun cuando los resultados de la auto-evaluación no son confiables, es deseable el uso de evaluadores independientes para realizar la meta-evaluación. (Scriven, 1991)
Es la evaluación de la evaluación (Cook & Gruder, 1978; Scriven, 1969), y las recomendaciones de cuando hacerla varían desde hacerlas después de cada evaluación hasta hacerlas periódicamente. La meta-evaluación se puede aplicar encualquier momento de la evaluación, desde la planificación de la misma y los métodos, hasta una evaluación completa que requiera la opinión de evaluadores externos (Shadish, William (1998).

El objetivo de la meta evaluación:
Asegurar la calidad de los servicios evaluativos,
Evitar enfrentarse a las prácticas ilegales y a los servicios que no son de interés público
señalar el camino parael perfeccionamiento de la profesión y promover una mayor comprensión de la empresa evaluativa (Stufflebeam, Daniel. L, Shinkfield J. Anthony , 1987).

Según Díaz, Luís Fernando y Rosales Rotsay (2003) en la realización de procesos de evaluación se utilizan dos acepciones de la meta evaluación:
Una es la actividad o conjunto de actividades que consisten en la elaboración de listas decomprobación y en la aplicación directa de estas listas a un caso especifico para, con base en ellas, construir, como resultado, un juicio sobre la evaluación.
La otra se refiere a dar sentido y explicar el significado del conjunto de actividades humanas que denominamos evaluación en una situación concreta. La meta evaluación no es un proceso esencialmente técnico, sino que tiene naturaleza política yética. es un proceso social de aprendizaje, que genera a su vez otros procesos de aprendizaje no menos importantes (Guerra Santos Miguel. A, 1998).
Se define como el proceso que permite asegurar la calidad de los servicios evaluativos, evitar o enfrentarse a las prácticas ilegales o a los servicios que no son de interés publico, señalar el camino para el perfeccionamiento de la profesión y promover unamayor comprensión de la empresa evaluativa” (Stufflebeam, 1987).
No obstante que el término meta-evaluación ha sido tradicionalmente usado para referirse a la evaluación de la evaluación y a la síntesis de resultados de una o más evaluaciones
Función que la meta-evaluación puede cumplir:
Es describir,
analizar y evaluar los procesos de evaluación
Los evaluadores son profesionales que...