mantenimiento preventivo

DIRECTORIO
José Ángel Córdova Villalobos
SECRETARIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA

Miguel Ángel Martínez Espinosa
SUBSECRETARIO DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

Jesús Urzúa Macías
COORDINADOR SECTORIAL DE DESARROLLO ACADÉMICO DE LA SEMS

Ernesto Guajardo Maldonado
DIRECTOR GENERAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA AGROPECUARIA

Luis F. Mejía Piña
DIRECTOR GENERAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA INDUSTRIALEliseo Gaeta de León
DIRECTOR GENERAL DE EDUCACIÓN EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA DEL MAR

Fernando Zúñiga Toro
DIRECTOR GENERAL DE CENTROS DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO

Patricia Ibarra Morales
COORDINADORA NACIONAL DE ORGANISMOS DESCENTRALIZADOS ESTATALES DE CECYTES

Wilfrido Perea Curiel
DIRECTOR GENERAL DEL COLEGIO NACIONAL DE EDUCACIÓN PROFESIONAL TÉCNICA

CRÉDITOS
COMITÉ TÉCNICODIRECTIVO DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL
Jesús Urzúa Macías / Coordinador Sectorial de Desarrollo Académico
Saúl Arellano Valadez / Director Técnico de la DGETA
José Ángel Camacho Prudente / Director Técnico de la DGETI
Gildardo Rojo Salazar / Director Técnico de la DGECyTM
Genny Elizabeth Góngora Cuevas / Directora Técnica de la DGCFT
Tomás Pérez Alvarado / Secretario de Desarrollo Académico y deCapacitación del CONALEP

COORDINADORES DEL COMPONENTE DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Ana Margarita Amezcua Muñoz / CoSDAc
Ismael Enrique Lee Cong / CoSDAc

COORDINADOR DEL COMITÉ INTERINSTITUCIONAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Verónica Graciela Carrillo / CoSDAc

COORDINADOR DEL COMITÉ PEDAGÓGICO
María Norberta Valencia Montoya

PARTICIPANTES DEL COMITÉ DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE LA CARRERA DETÉCNICO EN SOPORTE Y MANTENIMIENTO DE EQUIPO DE
CÓMPUTO
Ezequiel Barrón Cano / CECYTES
Dora Ynes Martínez Torres / DGETA
Héctor Ortiz Cisneros / CECYTES
Pedro Octaviano Rivero Arredondo / DGCFT

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
Octubre, 2012.

ÍNDICE
Página
PRESENTACIÓN

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ESTRATEGIA DIDÁCTICA DE LOS MÓDULOS II AL V DE LA CARRERA TÉCNICO EN SOPORTE Y MANTENIMIENTO DE EQUIPO DECÓMPUTO

Mantiene el equipo de cómputo y software

Módulo II

Módulo III

Submódulo 1 - Realiza mantenimiento preventivo
Submódulo 2 - Realiza mantenimiento correctivo
Submódulo 3 - Establece la seguridad informática en el equipo de cómputo

Proporciona soporte técnico presencial o a distancia en software de aplicación y hardware de acuerdo a los
requerimientos del usuario
Submódulo 1 -Brinda soporte técnico de manera presencial
Submódulo 2 - Brinda soporte técnico a distancia

Diseña e instala redes LAN de acuerdo a las necesidades de la organización y estándares oficiales

Módulo IV

Submódulo 1 - Diseña la red LAN de acuerdo a las condiciones y requerimientos de la organización
Submódulo 2 - Instala y mantiene redes LAN de acuerdo a estándares oficiales

Administraredes LAN de acuerdo a los requerimientos de la organización

Módulo V

Submódulo 1 – Administra una red LAN de acuerdo a los recursos disponibles y requerimientos de la
organización
Submódulo 2 - Actualiza los recursos de la red LAN con base a las condiciones y requerimientos de la
organización

6
7
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71

80

PRESENTACIÓN
La Reforma Integral de laEducación Media Superior se orienta a la construcción de un Sistema Nacional de Bachillerato, con los
propósitos de conformar una identidad propia de este nivel educativo y lograr un perfil común del egresado en todos los subsistemas y
modalidades que lo constituyen, siempre dentro de un marco de pluralidad interinstitucional.
En los programas de estudios diseñados durante el 2010 y 2011 porlos Comités Interinstitucionales de Formación Profesional se
presentan como eje de la formación profesional técnica, que contienen las estrategias centradas en el aprendizaje bajo el enfoque por
competencias del módulo uno; con el fin de proporcionar a los docentes recursos que orienten el desarrollo de los contenidos de los
módulos y submódulos.
Con base a lo anterior, la Coordinación...