Los Seres Vivos
Páginas: 4 (984 palabras)
Publicado: 12 de mayo de 2012
LOS SERES VIVOS
Unidad didáctica para el grado 5°
Los animales, al igual que las plantas, son seres vivos,
porque nacen, crecen, respiran, se alimentan y se
reproducen. Algunos son tandiminutos que no se
pueden ver a simple vista; otros, en cambio, alcanzan
grandes tamaños.
INTRODUCCION
La presente unidad, realiza un pequeño recorrido por ese maravilloso
mundo denominado “SeresVivos”, a través del cual pretende mostrar
las principales características que los identifican, y además los
grupos en que han sido clasificados para su estudio.
INTENSIONES EDUCATIVAS
A través dela presente unidad se pretende que los estudiantes
alcancen los siguientes logros y los correspondientes niveles de
desempeño así:
LOGRO 1
Diferencia y agrupa seres vivos en términos dealimentación y
reproducción.
1- Describe
características
de
los
seres
vivos
e
inertes
estableciendo semejanzas y diferencias entre ellos.
2- Construye conocimiento sobre la función dela nutrición en los
seres
vivos
mediante
la
observación
y
ejecución
de
experimentos.
LOGRO 2
Diferencia organismos vivos y los agrupa según sus características
1- Clasificalos seres vivos según sus características.
2- Compara y agrupa las plantas y los animales según sus
características.
OBJETIVO
Colocar a disposición de los estudiantes del grado 5° latemática
referente a Los Seres Vivos,
con el fin de que una vez
desarrollados los temas adquieran la capacidad de reconocer y
clasificar los seres vivos en la naturaleza.
LOS SERES VIVOS
Losseres vivos son organismos que nacen, se nutren, respiran, se
desarrollan, crecen, se reproducen y mueren. Lo no vivo no tiene la
capacidad de hacer nada de esto, no sigue este ciclo continuo yordenado de cambios.
CARACTERISTICAS DE LOS SERES VIVOS
Podemos reconocer a los seres vivos porque tienen en común las
siguientes características:
Nacen. Todos los seres vivos...
Unidad didáctica para el grado 5°
Los animales, al igual que las plantas, son seres vivos,
porque nacen, crecen, respiran, se alimentan y se
reproducen. Algunos son tandiminutos que no se
pueden ver a simple vista; otros, en cambio, alcanzan
grandes tamaños.
INTRODUCCION
La presente unidad, realiza un pequeño recorrido por ese maravilloso
mundo denominado “SeresVivos”, a través del cual pretende mostrar
las principales características que los identifican, y además los
grupos en que han sido clasificados para su estudio.
INTENSIONES EDUCATIVAS
A través dela presente unidad se pretende que los estudiantes
alcancen los siguientes logros y los correspondientes niveles de
desempeño así:
LOGRO 1
Diferencia y agrupa seres vivos en términos dealimentación y
reproducción.
1- Describe
características
de
los
seres
vivos
e
inertes
estableciendo semejanzas y diferencias entre ellos.
2- Construye conocimiento sobre la función dela nutrición en los
seres
vivos
mediante
la
observación
y
ejecución
de
experimentos.
LOGRO 2
Diferencia organismos vivos y los agrupa según sus características
1- Clasificalos seres vivos según sus características.
2- Compara y agrupa las plantas y los animales según sus
características.
OBJETIVO
Colocar a disposición de los estudiantes del grado 5° latemática
referente a Los Seres Vivos,
con el fin de que una vez
desarrollados los temas adquieran la capacidad de reconocer y
clasificar los seres vivos en la naturaleza.
LOS SERES VIVOS
Losseres vivos son organismos que nacen, se nutren, respiran, se
desarrollan, crecen, se reproducen y mueren. Lo no vivo no tiene la
capacidad de hacer nada de esto, no sigue este ciclo continuo yordenado de cambios.
CARACTERISTICAS DE LOS SERES VIVOS
Podemos reconocer a los seres vivos porque tienen en común las
siguientes características:
Nacen. Todos los seres vivos...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.