Los Mejores Momentos

El conocer sobre los adolescentes es una gran ventaja que este curso “ Identidad y Relaciones Sociales” nos proporciona, ya que nos bridara ciertos conocimientos para poder analizar su identidad yel papel que desempeñan al establecer nuevas relaciones socuales y cambios con los vínculos familiares. También es importante msncionar que esta asignatura y su contenido nos apoyara en las practicasque realicemos en las distintas escuela secundarias.
La identidad es un sapecto complejo en los que se deben de analizar al adolescente de forma:
* Individual
* Colectiva
* Biológica* Psicológica
* Pscicosocial
* Sociocultural
La asignatura esta organizada en tres bloques:
* BLOQUE I “LA CONFORMACION DE IDENTIDAD PERSONAL DE LOS ADOLESCENTES”
* BLOQUE II “ LOSADOLESCENTES Y LA REDEFINICION DE SU FAMILIA Y EN LA ESCUELA”
* BLOQUE III “ LA SOCIEDAD, LA CULTURA Y LOS ADOLESCENTES”
Puntos que debe considerar el alumno al momento de trabajar:
* Sepretende superar una visión psicológica en lo cuales se le toma importancia a transformaciones cognitivas, afectivas y se omite el conocimiento del desarrollo.
* El alumno debe de opinar y comparardiferentes formas de estudio y reconocer teorías sobre loa adolescentes.
* Obtener diversos criterios para comprender ciertas características de los adolescentes.
* Los docentes en formaciónpara poder entender la materia se necesita como recurso las experiencias en las escuelas secundarias.
* Se necesita que los alumnos observen y adquieran el dialogo para la recopilación deinformación necesaria que se puede contrastar con la información de textos.
* El análisis y la reflexión son habilidades que se deben desarrollar ejercitándola con las lecturas del programa.
* Sepropone que tomen en cuenta otros recursos y medios para que el alumno tenga más elementos y enriquezca sus conocimientos.
* La evaluación debe de ser congruente con el enfoque del programa, los...