Los Generos Discursivos

LOS GÉNEROS DISCURSIVOS Y LAS SECUENCIAS TEXTUALES.

Cuando empezamos a observar la realidad cotidiana del discurso, nos encontramos con complicaciones que somos incapaces de resolver con nociones sobre el discurso basadas en el sentido común. En ese caso podemos necesitar nociones teóricas que definan el principio o el final del texto oral o escrito, su unidad o coherencia, las intenciones delos hablantes o escritores, las escenas, el tiempo, el espacio y otros aspectos del contexto comunicativo.
La necesidad de establecer unidades o clasificaciones, es inherente a la forma que tiene el pensamiento humano de acercarse a la realidad. Es precisamente al problema que nos acercaremos, “la clasificación de los discursos”.
Es cierto que los múltiples estudios, que desde diferentesperspectivas se han realizado a lo largo de la historia, parecen mostrar que existen ciertas tendencias regulares en los comportamientos discursivos de los seres humanos, es decir, que todas las personas tenemos necesidades semejantes de explicarnos el mundo y a nosotros mismos, de transmitir valores y creencias, de polemizar y discutir. Si bien existen diferencias en la manera en que plasmamos yverbalizamos estas actividades, existen similitudes que permiten plantear algunas propuestas para la descripción, clasificación y análisis de los fenómenos discursivos.
La clasificación de los discursos y los textos explican la complejidad de la comunicación humana. En primer lugar se presenta el concepto de género, como un hecho sociocultural y discursivo. En segundo lugar se plantea el concepto desecuencia como realidad lingüístico-comunicativa y como unidad de composición de los textos.

Concepto de género.

El concepto de género discursivo a estado sujeto a controversia y a veces difícil de delimitar, su uso se ha extendido para clasificar gran parte de los productos culturales en los que el uso de la palabra es un elemento fundamental. Actualmente se aplica a las manifestaciones quehan generado las nuevas tecnologías de la comunicación y en especial al cine, la radio, y la televisión. En efecto se habla de géneros cinematográficos (de acción, melodrama, aventuras, comedias, etc.) o de géneros televisivos (concursos, deportivos, reality show, debates, etc.) o radiofónicos (tertulias, entrevistas, música, etc.) A continuación se presentan algunas de las formas en que se haabordado el concepto de género.

La retórica y la teoría de la literatura.

Seguramente la primera clasificación de géneros discursivos no literarios se la debemos a Aristóteles, quien en su retórica plantea que los discursos pueden ser de tres tipos: Forenses o jurídicos, deliberativos o políticos, epidícticos o de ocasión.
Aristóteles aborda su clasificación atendiendo a los discursos en usoen la vida social pública de su tiempo: orales y ante una audiencia, por lo tanto, se refiere a ámbitos de la vida institucional. Este criterio basado en las prácticas discursivas existentes, se mantendrá hasta hoy como uno de los criterios fundamentales para estudiar los géneros discursivos.

En efecto, desde siempre, los estudios de la teoría y crítica literaria han tenido como base latradición de la retórica y de la poética. Si desde sus inicios la retórica había sido pensada como un instrumento para la elaboración y la actuación discursiva ante una audiencia, en su aplicación a la literatura se convertirá en un instrumento de análisis, clasificación y crítica.
Así es, también, como el concepto de género pasa a ser crucial y controvertido en el ámbito de la teoría y de lascríticas literarias.
El esquema de los géneros como paradigma de las clases de textos o de las modalidades del discurso literario fue fundacional en la cultura literaria. Platón ya lo había encauzado, vinculando su descripción de la clase te textos poéticos, con la de las modalidades expresivo – referenciales; mientras que Aristóteles rubricó una conciencia histórico – pragmática muy bien estabilizada...