Lingüística

BLOQUE II CONCEPTOS BÁSICOS EN LOS ESTUDIOS DE LA LENGUA.

Tema 2
- Lengua y habla.
- Competencia y actuación.
- Forma y sustancia.
- Variante e invariante.
- Sincronía y diacronía.

Tema 3
- Formalismo y funcionalismo en el estudio de las lenguas.
- Lengua hablada y lengua escrita.


BLOQUE III NIVELES EN EL ANÁLISIS LINGÜÍSTICO.

Tema 4
- Concepto de “nivel”.
- Los niveles dela lengua: fónico, semántico, morfológico, sintáctico, lexicológico, pragmático y discursivo.

Tema 5
- Interrelación de niveles.
- La morfo(fo)nología.
- Relaciones entre sintaxis y discurso.


BLOQUE IV LINGÜÍSTICA INTERNA Y LINGÜÍSTICA EXTERNA.

Tema 6
- Lingüística interna y lingüística externa.
- Relación de la lengua con otras disciplinas: psicolingüística, antropologíalingüística, sociolingüística y psicología social.















BLOQUE II CONCEPTOS BÁSICOS EN LOS ESTUDIOS DE LA LENGUA.

TEMA 2.

2.1. Lengua y habla.

Lengua
Habla
Langue
Parole
Nivel mental
Uso lingüístico
Parte social/cultural
Parte individual
Virtual/Abstracto
Real/Concreta
Sistemática
Identificación y representación
Funcional
Funcional + no funcional
FormaSustancia

- La langue es “un tesoro cultural”, similar en distintas comunidades, tiene un sistema gramatical virtual y es la parte social de la lengua. Tiene rasgos distintivos simultáneos (funcional) y es el conjunto de posibilidades. Es un producto social porque parte de una convención establecida entre los hablantes de una comunidad. Representa lo esencial, la forma

- La parole es laidentificación y representación de la organización sistemática y de los rasgos distintivos de la langue. Elección de una de las posibilidades. Representa la parte accesoria o menos accidental (sustancia).








Rasgos distintivos: elementos mínimos para entender el concepto [RD] → Funcional.

Sorda: no vibran las cuerdas vocales.
Sorda Sonora

Oral: se pronuncia por la boca.Oral Nasal

Labial: estrechamiento de los labios.
Sorda Oral Sorda Nasal
Sonora Nasal Sonora Oral

Posterior: velo del paladar.
Posterior Anterior

Vocales: juego de la lengua.

Abertura: distancia de la lengua con respecto al paladar.
Redondeamiento labial [RD]: parole. En español solo “o” y“u” son redondeadas.
Funcional: función comunicativa.
Comunicativa
- Funciones del lenguaje Apelativa
Referencial


LINGÜÍSTICA ESTRUCTURALISTA

Se caracteriza por concebir el lenguaje como un sistema coherente con organización interna.
Para los estructuralistas, el nivel de lalangue es el estadio mental homogéneo y, por tanto, el que debe estudiarse. Sin embargo, el nivel de la parole, es variante según el individuo y, por consecuente, heterogéneo e imposible de crear ciencia.
Los teóricos estructuralistas siguen un modelo funcional, es decir, que creen que la lengua (langue) funciona o tiene como motor servir para algo, y el habla (parole) se desarrolló a partir dela función comunicativa de la lengua.
A pesar de esto, existe el estructuralismo formal, el cual es defendido por Hjelmslev y que sostiene la formulación del estructuralismo y la comprensión estática del lenguaje por sus dependencias internas según un análisis formal e interno. Hjelmslev, separa en cuatro niveles el signo lingüístico: forma del contenido, sustancia del contenido, forma de laexpresión y sustancia de la expresión.
Para el sociolingüista Labov, los modos de uso de la lengua variaban según las comunidades y los grupos sociales.
Coseriu afirmaba que entre lo individual (parole) y lo social (langue), hay demasiada distancia a pesar de su cercanía. Por ello, añade un nuevo nivel: norma, modo de habla característico de un grupo de individuos.

[Todos parten de la...