Li. En Educacion Preescolar

COMPETENCIA: OBTIENE Y COMPARTE INFORMACION MEDIANTE DIVERSAS FORMAS DE EXPRESION ORAL |
CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN | |
APRENDIZAJES ESPERADOS: EXPONE INFORMACIONSOBRE UN TOPICO, ORGANIZANDO CADA VEZ MEJOR US IDEA Y UTILIZANDO APOYOS GRAFICOS Y OBJETOS DE SU ENTORNO. |
TITULO DE LA SITUACION DE APRENDIZAJE: “ALIMENTATE SANAMENTE” |FECHA: DEL 5 AL 9 DE NOVIEMBRE DEL 2012 |
INICIO¿CUAL ES TU COMIDA FAVORITA?¿QUE ALIMENTOS DEBEMOS COMER PARA ESTAR SANOS? | DESARROLLO * ENLISTAR EN EL PIZARRON LOS ALIMENTOS QUE VANMENCIONANDO LOS NIÑOS (COMIDAS FAVORITAS) * CLASIFICAR ALIMENTOS SANOS Y ALIMENTOS CHATARRA * COMENTAR POR QUE SE LES LLAMA ALIMENTOS CHATARRA * INVESTIGAR LA IMPORTANCIA DE TENER UNAALIMENTACION BALANCEADA * CUESTIONAR A LOS NIÑOS EN QUE NOS AFECTA COMER ALIMENTOS CHATARRA * MOSTRAR UNA LAMINA DEL PLATO DEL BIEN COMER. * EXPLICAR QUE EL PLATO DEL BIEN COMER LOCONFORMAN 3 GRUPOSQUE SON: FRUTAS Y LEGUMBRES, CEREALES, LEGUMINOSAS Y ALIMEN. DE ORIGEN ANIMAL. * DESCRIBIRAN LOS DIFERENTES TIPOS DE ALIMENTOS QUE CONFORMAN CADA GRUPO * PINTARANUN PLATO DE CARTON DIVIDIDO EN 3 PARTES VERDE, AMARILLO Y NARANJA * OBSERVARAN QUE ALIMENTOS PERTENECEN AL GRUPO DE FRUTAS Y VERDURAS, LOS MODELARAN CON PLASTILINA Y PEGARAN EN EL PLATO| CIERREEXPONDRAN FRENTE A GRUPO 1 MENU SALUDABLE CON APOYO DE SU PLATO DEL BIEN COMER O EN LA LAMINA COMO CADA UNO LO DECIDA.CONSCIENTIZAR A LOS PADRES DE FAMILIA SOBRE LOS DESAYUNOS DELOS NIÑOS. |
PREVISION DE RECURSOS: |

* COMENTARAN ACERCA DE LOS CEREALES, Y CON MATERIAL
DEL AREA DE NATURALEZA REPRESENTARAN A ESTE GRUPO.
* COMENTARAN ACERCA DE LOSALIMENTOS DE ORIGEN ANIMAL
ASI COMO LAS LEGUMINOSAS CON LAS QUE CONTAMOS COMO
FRIJOL Y LENTEJA.
* MODELARAN CON PLASTILINA ALGUNOS PRODUCTOS DE ORIGEN
ANIMAL Y COMPLETARAN CON RECORTES.