LECTURA Y ESCRITURA

LECTURA Y ESCRITURA
Habilidad verbal
En el ámbito académico cuando una persona posee una habilidad verbal es un indicador de que
tiene un acervo (vocabulario) muy amplio, que sabe utilizarloadecuadamente, (retórica), que posee
un buen nivel de comprensión de lo que lee y es eficiente en su manejo del lenguaje.
Actualmente, el manejo eficiente del lenguaje ha perdido sensatez dado el uso demuchos
modismos, extranjerismos y quizá el manejo inadecuado de palabras por parte de los jóvenes y
otros no tan jóvenes por uso y costumbre; así como la sustitución fonética de símbolos al serutilizados en conversaciones sincrónicas por medios electrónicos. ¿Que qué dije? Pongámoslo en
ejemplo y vuelves a leer el párrafo para identificar el sentido de mis palabras…
“Dos jóvenes que seencuentran: “Qué onda guey?”… ¿onda? ¿guey? En su forma literal no hace
sentido pero ya es una forma común (más no aceptable) para saludar. Y esto al traducirse a
lenguaje escrito en un “chat” puedeconvertirse en algo así: “K onda guey” “K pex”
En la medida que hacemos uso de este tipo de palabras, nuestro vocabulario se ve restringido…
Una revista muy común e interesante es “Selecciones delReader’s Digest” en ella hay dos
secciones interesantes relacionadas con “el vocabulario”, sugerencia como práctica cotidiana
además de que puedes disfrutar de algunas lecturas.
¿Por qué leer?
Lalectura permite comunicarnos, intervienen dos
personas con un mismo contenido, pero que al
intervenir más de una persona, tenemos
interpretaciones de diferente índole. ¡Leer es
comunicarse! ¡Leer estener posibilidades de
encontrar información diferente! Puede ser una
postura personal ¿cuál es tu postura?.
Leer es escuchar lo que el otro tiene que decirte.
¿Y entonces por qué es tan difícil?Leer es comunicarse en un nivel superior a
escuchar, un niño sólo lo hace a través de su oído escuchando porque no ha aprendido a
interpretar los símbolos y signos del lenguaje, nosotros ya hemos...