LAS ESTRUCTURAS ESENCIALES DEL HOMBRE
Formación de valores en los adolescentes
En esta parte habla de que no es posible decir completamente que es la naturalezahumana porque es una pregunta personal pero si se puede dar posibles teorías y una de ellas es que el hombre como subjetividad única y singular, experimentando su existenciapersonal, es difícil que sea comprendido racionalmente, si puede ser conocido en sus estructuras esenciales. Con la educación se pretende ayudar a que el hombre a poner en práctica suspotencias y facultades, resolviendo los obstáculos que se les interponen.
El Hombre es cuerpo y alma
La palabra latina homo y la palabra griega anthropos significan lo mismo: elhombre, el ser humano. Sin embargo, se formaron siguiendo directrices diversas. Homo se refiere al hombre como nacido de la tierra (humus-tierra) y anthropos ve al hombre como elser que puede dirigir su vista al cielo (ana, tra, ops-mirar hacia arriba). Para poder comprender al hombre se tienen que reunir ambas cosas: el ser dotado de espíritu, el ser ligadoa la tierra.
El hombre es de espíritu y para poder realizar las acciones el alma seria como un mundo invisible y el cuerpo de un mundo visible.
El valor del cuerpo en la formaciónhumana
al ir formando a los adolescentes ésta será la adecuada actitud pedagógica: inculcarles el valor y el respeto del propio cuerpo y, a la vez, la necesidad de conservarlo enla mejor disposición para servir al espíritu. En la práctica todo esto se irá concretando en un conjunto de deberes relacionados con la higiene, el deporte, la diversión y elreposo, que sólo tienen por objeto mejorar la función instrumental del cuerpo, sino que también tienen a la vista la estrecha relación entre la salud física y la salud del espíritu.
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