Las creencias

Las creencias.
May 7, 2014
Unos niños juegan a la pelota en un parque. A su lado, los padres conversan entre ellos sin quitarles ojo. Patada por aquí, rebote por allá, la pelota va y viene sinmucho sentido, pasa cerca de un banco donde unos señores disfrutan mirando jugar a los pequeños. "Niños, no molestéis", dice uno de los padres. La escena, con pelota o sin ella, puede repetirse en la coladel supermercado, en una sala de espera, o en cualquier otro lugar, y suele terminar con la frase "niño, no molestes".

Sirva esto como un ejemplo para ilustrar la cuestión de las creencias y laimportancia de su transmisión a los hijos, ya sea con más o con menos consciencia por parte de los padres.
Si a lo largo de la vida el cerebro siempre está aprendiendo porque no puede evitarlo,imaginen el de los niños, que reciben y absorben absolutamente todo. En ese proceso de aprendizaje, comienzan a instalarse en su mente los programas automáticos que regirán sus pautas de comportamiento. Ylas palabras, los mandatos, que a los padres pueden parecerles intrascendentes, pueden marcarse a fuego en los niños, porque lo que quieren es el amor de sus padres en forma de aprobación y atención ypor tanto, obedecen.
Lo que para un padre puede no tener importancia, puede ser un punto de inflexión en el desarrollo de la personalidad de un niño.

No siempre sabemos cómo funcionan ennosotros, ya de adultos, las creencias que hemos ido adquiriendo, porque muchas veces no sabemos ni siquiera que están ahí, no sabemos cómo han llegado ni cuán profundamente se han instalado en nuestrosubconsciente. Y a pesar de todo, están dirigiendo nuestras vidas. Creencias sobre asuntos sobre los que ni reflexionamos, porque "son así y punto". Creencias sobre si "lo merezco", sobre si "soy válido",sobre lo que para mí es el amor y cómo lo vivo, sobre la relación con el dinero, sobre si "yo puedo", sobre si "lo tengo que hacer perfecto", sobre si "no hay límites", sobre si "es mejor no...