Las 9 inteligencias multiples

Páginas: 2 (495 palabras) Publicado: 18 de abril de 2013
TEORIA DE LAS INTELIGBENCIAS MULTIPLES DE GARDNER

Inteligencia se define como la capacidad de entender o comprender, pero no hay una sola sino varios tipos, muchas veces depende de los valores ola cultura de cada sociedad, otras de las funciones, aptitudes o talantes, del que la usa o la define, estas son las claves para saber todo sobre ella.
Gardner define la inteligencia como la“capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas“.
1. Inteligencia Lógico-Matemática:
Capacidad de entender las relaciones abstractas. La que utilizamos pararesolver problemas de lógica y matemáticas. Es la inteligencia que tienen los científicos. Se corresponde con el modo de pensamiento del hemisferio lógico y con lo que nuestra cultura ha consideradosiempre como la única inteligencia.

2. Inteligencia Lingüística:
Capacidad de entender y utilizar el propio idioma. La que tienen los escritores, los poetas, los buenos redactores. Utiliza amboshemisferios.

3. Inteligencia Espacial:
Capacidad de percibir la colocación de los cuerpos en el espacio y de orientarse. Consiste en formar un modelo mental del mundo en tres dimensiones, es lainteligencia que tienen los marineros, los ingenieros, los cirujanos, los escultores, los arquitectos o los decoradores.

4. Inteligencia Corporal-Kinestésica:
Capacidad de percibir y reproducir elmovimiento. Aptitudes deportivas, de baile. Capacidad de utilizar el propio cuerpo para realizar actividades o resolver problemas. Es la inteligencia de los deportistas, los artesanos, los cirujanos y losbailarines.

5. Inteligencia Musical:
Capacidad de percibir y reproducir la música. Es la de los cantantes, compositores, músicos, bailarines.

6. Inteligencia Intrapersonal:
Capacidad deentenderse a sí mismo y controlarse. Autoestima, autoconfianza y control emocional. No está asociada a ninguna actividad concreta.

7. Inteligencia Interpersonal:
Capacidad de ponerse en el lugar del...
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